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    飘风不终朝,骤雨不终日

    前阵子,从我爸开始,我妈,我儿子,我和老公,我妹妹,到今天我婆婆,现在就剩公公一个人。郑州的小伙伴肯定都知道我在数什么。对于生病期间的辛苦我不想再回忆。但我想这绝对不是人生中...

  • 《义务教育生物学课程标准指导下的教学实践范畴与活动建议》——听课笔记

    教学实践的活动建议: 1、提前规划,创设真实情境,提出问题 2、指导学生主动获取证据,做出判断 3、重视探究活动报告的完成和交流 4、在开展实验探究和调查活动时,应注意安全教...

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    特别喜欢的文案❤️

    以下内容选自房琪的文案,也是我特别特别喜欢的文案(语言的魅力blingbling闪闪发光): 1.他强任他强,清风拂山岗。 2.我们终其一生不是为了满足每一个人,而是要找到跟...

  • 教学的完整性

    喻平教授指出,教学的完整过程包括三个环节: 这个知识从何而来?这个知识的本质是什么?这个知识向何处去? “知识从何而来”指分析知识的来源、知识产生的原因,这是建立新知识与旧知...

  • 多一点儿再多一点儿耐心

    因为疫情大家都窝在家里上网课。下午我坐在飘窗上改作业,上小班的女儿坐在我旁边玩乐高。她安安静静的玩,我也沉浸在改作业中。有时候改到部分学生的作业,问题不了比较明显的,我会用语...

  • 通过圆的对称性打通圆的性质

    从圆的对称性出发把圆的性质穿成两条线。 轴对称性——垂径定理——垂径定理推论(知二推三)。 中心对称——旋转不变性——圆心角,所对弦,所对弧(知一推二)——圆心角与圆周角关系...

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    利用数轴化简求值

    最近一周,七年级学到整式及其加减这一章,学完了合并同类项以及去括号之后,利用数轴化简求值的问题终于和大家正式见面了。 利用数轴化简求值考查了数轴上的点比较大小,绝对值的意义,...

  • 《学生负担过重的奥秘在哪里》

    学生知道的越多,学习起来就越轻松,然而知道的多,就意味着需要在深入思考的基础上识记,也就是知识的运用。因此,因设计符合学生学习过程的环节:大量事实进行概括,概括规律进而透彻理...

  • 网课倦怠下的师生

    这周以来明显感觉三班学生的状态不如从前。像以前在学校里面比较活泼的这个班级,现在反而不如另一个班级互动频繁。另一个平时在学校里面比较内敛的班级,现在反而能够积极的参与互动。所...