在职场中，我们会遇到各样需要学习和锻炼的技能，其中技能有分为软技能（通用技能）和硬技能（专业技能）。软技能即如沟通表达能力、思维能力、管理能力等；硬技能即如IT行业的编程能力...
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【工作感悟】个人能力（软技能）提升、沉淀
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坚持读与思考，让我对教育多了一分爱
假期已过半，不由得感慨时间过得飞快，似乎这两天我过得更忙，每天晚上这会才得以心静，记录下自己的所读、所思、所悟。 苏霍姆林斯基说：“要知道，学习优秀的经验，并不是把个别的方式...
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阅读和写作就是生活方式——读《给教师的5把钥匙（附录）》有感
我喜欢将最有感触的文字记录下来，包括我读文字的所思所想一并记录。拿到一本书，我总是喜欢先看“序”，再看“附录”，正文部分的篇目我喜欢挑着看。 常生龙老师的《给教师的5把钥匙》...
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做更好的自己——读《给教师的5把钥匙（自序）》有感
暑假伊始，我参加了中国教师报组织的常生龙老师领读的线上读书会，有幸得到常生龙老师的赠书《给教师的5把钥匙》，今天收到常老师的书非常激动，也非常感动。 这一份荣幸，来自于常老师...
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教育随笔15：“无论如何，不能以儿童这些缺点为理由而削弱我们对他们的爱”
阅读《重读苏霍姆林斯基》，读到“没有也不可能有抽象的学生”一句时，没有特别的感触。经过李老师的解读，知道是指要认识学生，了解学生。平日工作中，我似乎也能做到理解学生。 直到今...
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筱筱干货丨如何写一篇超实用的读书笔记？经常有人说我不会写读书笔记啊，通常就是把书中自己觉得好的段落摘抄下来，然后就没有然后了。 还有人说阅读完一本书，当时摘抄了书中的内容，过后再也没看过那些摘抄笔记，也不记得这本...
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第56号教室的奇迹第一章
不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径。 为人父母、师长的我们，总是对孩子们发火，往往也气得很有理由。然而，遇到学生不懂的时候，绝对不...
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大单元主题设计的步骤大单元教学设计下一个主题，就是一个动人故事，一个主题就是一种思想；一个主题，就是一种情感；一个主题，就是一个知识体系；一个主题，就是学生的一个智慧世界 把握课标，分析课程标准...
