为丰富同学们的学习生活，拓展同学们的知识面，锻炼同学们的能力，我校开展了车模社团活动，我们社团目前训练队员15人。时光荏苒，一学期的模型课就要结束了，无论我还是参加社团活动的...
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新课标阅读142-148页
我阅读的内容是142-148页的案例1《认识身边的材料》和案例2《植物是“活”的吗》。都是1-2年级的内容。 一、该部分主要内容 案例1《认识身边的材料》 核心概念：物质的结...
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《点亮小灯泡》教学反思
综合课标、教材、学生，我围绕“观察小灯泡、电池、导线”，“尝试点亮小灯泡”，“讨论电流、电路概念”3大主要活动展开教学，本课要让学生用一根电线、一个电池使小灯泡发光，这是学生...
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3.6《观察土壤》教学反思
土壤对于我们人类来说是非常重要的，我们吃的很多食物都是种于土壤中。土壤中到底有什么？本课以这个问题入手，让学生展开对于土壤的观察和研究。在上这节课之前，需要做大量的材料准备工...
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新教师成长课堂听课感悟
因为学校安排了其他任务，很遗憾只听了王爽老师的课，但能在疫情期间排除万难听到一堂优质课，要感谢各位幕后老师的付出，今天我的收获很多。《点亮小灯泡》的教学目的是探索电流经的路线...
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我目前在上第三单元，还没有涉及二单元的内容，刘老师可以试一下暂时把盒子封起来😊
《里面是怎么连接的》教学反思
爱牛配套材料里的电路暗盒是可以打开的，在观察电路暗盒的活动中，就有学生将暗盒打开。学生好奇心很重，打开的情况我也不感到意外。打开里面怎么连接就一目了然了，会大大降低学生...
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《岩石、沙和黏土》教学反思
本课主要采用眼看、鼻闻、手触摸、团小球、涂痕等方法研究岩石、沙和黏土的特征，实验中就要仔细观察，并对特征做出描述，这时描述要准确、客观。在团球这个环节，我要求学生带好一次性塑...
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可能在凤仙花开花之后再讲这课，效果会好很多哦
《凤仙花开花了》教学反思
这节课上用微课视频给学生们看了百合花的结构组成，他们能够清晰地看到百合的花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，过程中我觉得缺少了学生对实体花朵的观察，由于各个班级上课时间不一样，我没有条件...
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《岩石的组成》教学反思
对于岩石的认识，我的经验也不是很丰富。课前，我也是认真研读了课标和教师用书，又通过网络和视频对这些方面的知识进行充电还对岩石标本进行了研究，能基本掌握各种岩石的特征。 为了更...
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四下3.2《认识几种常见的岩石》教学反思
这一堂课比较难，首先，本课观察内容较多，而且有很多是学生不熟悉甚至是陌生的内容，如光泽、层次等；其次，在这一课中学生将更加系统有目的地从岩石的结构和构造两方面观察岩石的条纹、...
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2021.12四年级上册期末复习反思临近期末，又进入了科学的课的复习阶段。我一直反思以前的做法。今年在复习科学课，我需要改进一下，不能够像以前那样大部分时间让学生自己在课堂上复习。这样的效果还是很差的，因为学生...
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青少年科技创新活动反思
在本次讲座中，深圳青少年科创学院刘海峰院长讲到了“创新”这个词，他就如何创新进行了分享，也举了很多孩子成功的例子，以下是听了讲座后，我对科技“创新”的一些思考。 一、学生浓厚...
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《弹簧测力计》教学反思
一开始学生通过玩游戏扳手腕比力气大小，然后选出力气大的两位同学再次进行拉动拉力器比较力气大小，通过弹簧伸长量顺利引出要知道力的大小需要用到弹簧测力计；展示各种弹簧测力计图片，...
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用气球驱动小车《教学反思》
本节课，学生对于气球有非常高的兴趣，拿到气球就开始不断地吹气、放气，这个过程中我并没有阻止，学生很快发现了反冲现象，并通过我的引导欢确认识了反冲力，轻松聚焦到本课研究的重点问...
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《让小车运动起来》教学反思
有的班我已经上过《运动与摩擦力》之前补充过重力会产生对物体的拉力，但是没上过的班在分析是什么提供动力的时候，学生很容易想到是重力，但是重力方向向下，小车的运动方向是向前的，我...