前阵子，从我爸开始，我妈，我儿子，我和老公，我妹妹，到今天我婆婆，现在就剩公公一个人。郑州的小伙伴肯定都知道我在数什么。对于生病期间的辛苦我不想再回忆。但我想这绝对不是人生中...
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飘风不终朝，骤雨不终日 -
便签精灵——希沃移动授课昨天理科大教研的时候，许多老师做了汇报。其中赵康老师提到了希沃白板的移动授课功能，随后就去试了试。这个功能在没有思维导图的情况下整体还是是非常流畅的。因为我设计了一个板书的思...
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搭“二桥”讲清一次函数与一元一次方程的关系一次函数与一元一次方程对学生来说一直是一个难点。 搭建“桥梁”帮助学生理解，甚至深度理解。 第一桥：通过学生已知函数值求自变量的过程，反之，学生用一次函数（数的角度）解释方程...
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从解直角三角形到三角函数的应用直角三角形有三角边（两条直角边和一条斜边），三个角（两个锐角和一个直角），一共有六个元素，依据给出的条件将直角三角形中的六个元素都求出来的过程，就是解直角三角形的过程。 如何...
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对《有理数的乘方（1）》一课教学设计的些许思考
《有理数的乘方（1）》这一节课在学习过程中起承上启下的作用，它既是有理数乘法的推广和延续，又是后续学习有理数的混合运算、科学记数法以及开方运算等的必备知识。 在设计中...
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中学课堂教学如何激发学生的好奇心
以下内容来源于《教师专业标准解读-中学教师》： 从心理学角度来讲，好奇心是直接推动学生进行学习活动的内部动力，属于学习动机的内驱力。 一、好奇心在中学教学中的作用： 1.好奇...
