本节课我以“蚕宝宝是从什么孵化而来”这一问题为切入点,成功地吸引了学生的注意力,引出了蚕卵这一教学重点。通过引导学生回忆蚕卵的特点,并提醒他们仔细观察蚕卵,为后续的学习奠定了...
本节课我以“蚕宝宝是从什么孵化而来”这一问题为切入点,成功地吸引了学生的注意力,引出了蚕卵这一教学重点。通过引导学生回忆蚕卵的特点,并提醒他们仔细观察蚕卵,为后续的学习奠定了...
对学生来说,比较快慢很容易。重要的是数据的选取(平均数,中位数,众数)。 反思: 1.找不到轨道教具,还好我在家自己用书本搭了一个轨道,能成功,所以我把图片和视频给学生们观看...
一、实践活动带来的那些启发 1. 理论和实践得好好结合 科学教育,就得把实践当成基础。让学生亲自去设计实验、做实验,这么做呢,他们对科学原理的理解就更透彻了,就像亲眼看到一样...
进入第二单元的学习,学生们还是有新鲜感的,兴趣比较浓厚。首先利用学生已知前概念指导思维导图的填写,然后利用提问、讲解、视频等方式提出三种表达地球不同知识的简单模型制作方法,但...
六年级教学两次课的课后反思(课堂常规) 科学开学第一课中,我就专门讲过科学课的课堂要求,但发现要求不能只是光靠讲,还得多次反复练习执行直至形成习惯,对于六年级的学生,要...
冬之美,在于积蓄与勃发;教之美,在于钻研与提升。沐浴着冬日的阳光,我们共同迎来了本学期最后一次新教师教研活动。本次针对科学组新教师教研活动主题是:“教学设计及反思”研讨与学期...
在参加了三期教学反思周更之后,我更加理解教学反思对于一个教师,尤其是对于新教师的重要意义。通过教学反思,我们可以回顾反思自己的教学活动,寻找不足和缺陷,其实这就是反复思考和提...
通过本课的学习,同学能知道脑由大脑、小脑和脑干等组成,知道脑和脊髓都联系着神经,神经遍布全身各处,了解大脑分为左右两半球,分工不同,交叉管理。 学生能了解大脑不同区域认识到脑...
本周由于学校开运动会和秋季研学,只有一节科学课。另外由于小朋友们情绪比较激动,上新课的效果不好,所以本周就是对地震进行科普,让同学们课上完成活动手册,制作抗震防灾手抄报...