苏林老师

读后感1——浏览前言和目录 拿到这本书仔细看了序言、前言和绪论，然后把这本书的目录浏览了一遍，只此一项工作收获感悟就很多。其中国内专家提到了核心素养与追求理解的教学设计相结合...

梦轩斋

教什么，是语文教学必须要关注的一个问题 ——孙浩老师教学设计及教学品评 孙浩老师是我校一名年轻的青年教师，为人谦逊，教学认真踏实，基本功也比较扎实，很喜欢听他这样的青年教师的...

刘嘉琪

文/刘嘉琪 其实，我真的不知道语文要素是什么？这个词语对于我来说是一个陌生的词汇。 第一次真正重视这个词语是荣德基发给我的教材。他们的教参主推“语...

A_thinker

1.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。 2.精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。 3.老师在...

湘水鹏城

缘起 据《现代汉语词典》释义，“效能”指的是事物所蕴藏的有利的作用。佐藤学教授在《课程与教师》一书中提出，教师职业具有三个特点：回归性、不确定性和无边界性。这三个特点简单地说...

梅瑞娟

No.5 P103—134 这是第四章的内容，通过正反合的实例讲积极聆听对师生沟通带来的影响，首先一点是，这样的沟通模式下，学生愿意开口了。可我还是觉得书中所给的沟...