Jeanwang80615

《渴望生活》第5-8章 1. 伟大的艺术家来自痛苦的褒奖。就像韦森布吕赫对梵高所说的那样“没有经历过不幸的人，无画可画，凡·高。幸福只适合母牛和小商人。艺术家是靠痛苦成长的，...

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《渴望生活》第二次分享 （由于所看的电子书没有明确的一卷二卷三卷的划分，我就只能按自己看的部分来分享了） 1. 专注、热忱与执着。这些品质贯穿了梵高的一生，无论是在之前所从事...

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《渴望生活》第1-2卷 1. 心中有爱。梵高无疑是一个心中充满爱的人，他对乌苏拉的感情虽说是笨拙的一厢情愿，但他表现出来的对爱的执着以及为爱所做出的种种努力也让人动容。当然，...

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Day 2 读《人间值得》 1. 工作就是工作，是种谋生手段而已，不必去追寻工作的意义，甚至给其披上各种“高大上”的外衣。我作为一名普通的教师，最怕的就是“教师是人类灵魂的工...

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读《让天赋自由》 1. 书中开篇的吉莉安•琳恩的故事特别打动我，我儿子像吉莉安一样，在学校各种折腾疑似“多动症”，甚至为此接受专门的“注意力”训练课程，我本人为此也一直很苦恼...

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期末的工作终于在连续两天持续不间断的与20位家长的面谈中结束了。然后终于可以安心地把这本《正面管教》未读完的部分读完了。真的特别惭愧，自共读以来，自己打卡分享的次数屈...

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逻辑后果的四个R 1. 相关（Related） 2. 尊重（Respectful） 3. 合理（Reasonable） 4. 预先告知（Revealed in...

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孩子不做作业是为了获取关注还是自暴自弃，二者的区别在于，前者其实知道怎么做作业，她不过是想指使你围着她转，因为她错误地认为除非你关注着她，否则她就没有归属；而后者则是失望，因...

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这一章我感觉对我特别有指导意义，尤其是对照错误目的表，我发现阳阳就是明显的“寻求过度关注”和“报复”这两种。“当你认识到你的孩子或学生的不良行为中你也有份时，你就能知...

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问孩子而不是告诉孩子是最有效的正面管教方法之一。告诉孩子怎么做会引起孩子的抗拒和反叛。以尊重的态度让孩子参与，则能使孩子感受到自己有能力以一种有益的方式运用自己的力量...

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当一个孩子违反了限制时，不要惩罚，也不要说教。要继续以尊重的态度对待孩子。要避免由你来告诉孩子发生了什么事情自己应该怎么办。你最好问一些启发性的问题 :“发生了什么事？你觉得...

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《正面管教》P1-11 看到书中所举的乔尼吃早饭的故事不禁哑然失笑，因为我与书中所描述的那个“严厉的控制型”妈妈简直如出一辙，类似的情景几乎每天都在我家上演。经常受到“惩罚”...

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在薄情的世界深情地活着 ——读《杀死一只知更鸟》有感 最初开始读这本书，是奔着学习如何教育孩子去的。阿迪克斯无疑是个“完美”父亲，是我们每个为人父母的标杆和...

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《杀死一只知更鸟》P117-175 “关于这件事儿，你在学校里可能会听到有些人出言不逊，但是请你为我做一件事，如果你愿意的话——那就是高昂起头，放下拳头。不管别人对人对你说什...

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《杀死一只知更鸟》第4-8章P50-P116 这几章读来甚是有趣，几个小屁孩儿受好奇心驱使，不断绞尽脑汁寻找一切机会去“冒险”窥探怪人拉德利。作者把孩子们的好奇和恐惧...

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《杀死一只知更鸟》第一章P1-22 本章有共鸣和感触的几个点： 我和杰姆对有这样一个父亲感到很满意：他陪我们玩儿，给我们读书，对待我们俩一向和蔼可亲，而且不偏不倚。(真是替这...

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《岛上书店》读后感 断断续续地看完了整本书，有很多细小绵密的感受，无从一一说起。一座小岛，一个书店，几个凡人，命运交织的故事始终围绕着一个主题——是没错儿，就是“...