“六一”前夕，老天爷给了我们一个重大的考验：下暴雨。 四点多时，雨很小，我特意到花园新村社区工作人员那里捐款，还给捐款的学生拍了几张照片。天色变得很快，眨眼间，小雨变成倾盆大...
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隔离，被掩盖的情绪（曾奇峰心理学之五）这段时间忙着学校工作（疫情期间工作特别繁琐），忘记了继续听课。今天抽时间听了第五课《情感隔离》。 “一个人要多少次地扭头，假装他什么也没看见。”当然看见了，只是没有情感反应，...
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成长的期待，共同的努力——致家长的一封信尊敬的家长： 新年好！首先我代表学校祝大家在新的一年身体健康，万事如意，家庭幸福！ 大家都知道，这是一个非常特殊的春节。在这个庚子鼠年的年初，一场突如其来的疫情，打乱了我们原...
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感时花溅泪，恨别鸟惊心（曾奇峰心理课听课心得二）第四课 投射 先来看看什么是“投射”。 投射，是把自己的想法、情绪、冲动或者愿望放到另外一个人身上。因为他不愿意看到自己身上这些东西，他宁愿在别人身上看到。 曾老师关于对“投...
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双核沟通——正确的赞扬比你想象的效果好昨天去菜市场买菜，遭遇了一件尴尬的事情，我对菜市场的老板娘说：“咦，今天的菜还是蛮新鲜的呀！”老板娘笑了笑，说：“我们的菜一直就很好啊。” 我其实是想赞美她们在这个关键时刻还...
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“加个提问的小尾巴”——春节拆书（一）今晚完成了春节拆书训练营的第一个作业。片段内容：《拆出你的沟通力Ⅱ》P121-122。 你是否有过这样的苦恼――你赞扬了某人，他却好像不太接受？在中国文化下，人们接到赞扬之后...
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五问，悟“问”——提问力主题阅读成长第一天提问力主题阅读成长第一天，导师柒公向我们抛出五个问题，目的是使我们深入思考，提升提问能力。现在且看柒公的提问技巧，及小伙伴们的思考历程。 提问一：本片段内容展示了，提问改变人...
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孩子，你可以逆风飞扬 ——全国共拆《逆商》所得“智商”、“情商”，这两个词听得多了，“逆商”，你听过吗？ 一、何为“逆商” 今天下午，市工人书城，拆书帮东莞乐享分舵宣传长老泉水宝宝带领一群爱学习的小伙伴共拆《逆商》一书。...
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唯有“功利”忘不了 ——《功利读书法&知识晶体》拆书学习所得谈起“功利”，你会想起什么？ “天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往出处。”“功利机巧，必忘夫人之心。——《庄子·天地》”“不是我们活得太过功利，而是这个社会太过现实。” ...
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掏心掏肺开的药，你服了吗？-关于TF3-3微行动学习拆书技能之解读（二）接上篇《微微一笑很无奈，越挂我越帅！-关于TF3-3微行动学习拆书技能之解读（一）》，我们继续讨论TF3-3的微行动学习技巧。因为对“值得探讨的点”做了进一步学习、思索，有较...
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