注：像小学生那样写一篇作文，寻找童年的感觉！ 春夏秋冬，各有自己的色彩，各有自己的美。 春天的美在于它的绿，绿是春天的颜色。春天，小草冒出了嫩绿嫩...
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四下1-3和1-4教学简记这两课主要是让学生研究植物根茎叶的作用的作用。 1.根的作用 指导学生观察种子杯发现种子根茎的萌发顺序及根的生长方向，观察到种子先生根，根向下生长，这是一个很简单的环节 猜测...
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《使用工具》教学反思
这一课是六年级上册的第一课，是“工具和机械”的起始课，学生们对工具的课堂前概念有一定基础，不仅知道简单机械，对交通工具，厨具，餐具等复杂工具也有一定的理解，同时，许多...
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《从“新”开始 且歌且行》
一、“他们”是谁 他们是在屏幕、照片之外的人；他们是在每次规培现场来回奔走的人；他们是或举着手机或奋笔疾书记录着的人；他们是在每次规培中最关注你一举一动的人。大家猜到...
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一直很喜欢黄老师的说话的风格，在你分享的时候我完全被你的语言感染了，并且在你的分享中也收获满满，教学中的细节应该向你学习。
关于磨课中的教学反思对我成长的帮助（原稿）（2021.6.18新教师团队总结活动发言稿）
成都市新桥小学校 黄茜 2021.6.18 尊敬的刘老师，亲爱的各位同事们： 大家上午好！我是成都市新桥小学校的黄茜。首先非常感谢刘老师的信任，让我能站在这里，给大家...
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每一位老师的成长都是不可忽视的，大家也从每一次的学习，周更反思，以及课堂教学和磨课的过程中收获到不同的知识与技能，我们共同努力！
《科学教师成长交流》有感
今天，在茶小国宾校区开展了本学期的科学教师成长交流。听了几位老师的发言，我也是能够感同身受，我就从中选取几个谈谈感受。 陈小兰老师在《我在一次磨课中的成长》提...
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6月18日“新教师培训”后的反思今天听了7位老师分享自己的收获和组内老师们的辛勤付出，作为报道组的一份子，我也从中有所感悟和收获。 首先，由于到得比较晚，我没有完整地听到陈小兰老师的分享，但...
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只想说厉害了，韦老师，这样的网络资源真的很棒，让我们的课堂也增添了新的乐趣。
《日食与月食》教学反思
本课内容是六（下）第三单元《宇宙》第四课时，对于本节课我进行了如下反思。 1.有效利用网络资源，服务课堂教学内容。 关于宇宙的知识，要在课堂中进行动手操作是有限的，也是有难度...
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只想说娃们确实厉害，而且任老师也引导得非常好，整堂课也非常有趣，有一种我也想进入课堂的感觉
五下《空气的热胀冷缩》教学反思
本节课是学生们已经掌握了液体具有热胀冷缩的性质之后开展的。通过问题导入：“用探究液体具有热胀冷缩的实验材料（平底烧瓶，玻璃管，橡皮塞）能否用来探究空气是否具有热胀冷缩...
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我想说我也惊讶了，任老师准备的实验材料相当丰富，我也觉得很有意思，同时能够激发学生的探究欲，在这里我有一个问题需要请教，就是我的马铃薯在白糖溶液中并没有上浮，这是什么原因呢？
五下《马铃薯在液体中的沉浮》教学反思
本课分四个部分，分别是“马铃薯的沉浮”、“观察比较两种液体”、“调制一杯使马铃薯浮起来的液体”和“阅读资料”。 第一部分作为导入部分，让马铃薯浮起来的不知名液体引...
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《热起来了》教学反思
本节课是第二单元第一课的内容，学生们在生活中有一定的经验。 本课的导入部分是让学生搓手，感受搓手，然后找学生分享，由此来提高学生的兴趣。接下来向学生提问，除了...
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这个反思真的超级全面了，同时也引起了我的共鸣，在课堂教学中，教材和教参分别起到了相当大的作用，并且我们自身对资源的选择也是非常重要的，同时我觉得秦老师的课堂中的方法能够直接得用于我们自己的教学活动中，共勉！
“央馆虚拟实验项目”研究教研会
今天的教研会首先听了一堂由秦勤老师执教的一堂课《仰望星空》，本堂课利用央馆的很多教学素材，体现了抽象科学用虚拟教学手段在课堂上的应用，整堂课听得收获满满，听了一堂很有干货的技...
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确实时间这个单元需要我们更多地为学生创设情境，增强学生的学习兴趣，由于还没有上这个单元，只能先向大家学习啦！
五下《时间在流逝》教学反思
本课是《科学》五年级下册《时的测量》单元的第一课时。在单元中起到了基础和铺垫的作用。所以，我将教学的重点目标定为用各种各样的方法感受1分钟的长短这一活动，并通过实践分...
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《极昼和极夜的解释》教学反思
本节课是第四单元的最后一课，学生们在前面有了对地球运动的认知以后，了解到地球运动的规律及自然现象的产生。 本节课先带学生复习上一节课的内容，为本课的学习打基础，...
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由于还没上这一课，感谢提供需要注意的点，确实科学严谨性真的非常非常重要，共勉！
《热起来了》教学反思
这节课使用了温度计，但是在实验过程中发现很多学生在实验操作和实验规范性（读书如何读等）都存在明显错误，因为试验前觉得这个实验比较简单，也没有复杂的操作步骤，就没有细化要求，但...