这一课是六年级上册的第一课,是“工具和机械”的起始课,学生们对工具的课堂前概念有一定基础,不仅知道简单机械,对交通工具,厨具,餐具等复杂...
一、“他们”是谁 他们是在屏幕、照片之外的人;他们是在每次规培现场来回奔走的人;他们是或举着手机或奋笔疾书记录着的人;他们是在每次规培中...
今天听了7位老师分享自己的收获和组内老师们的辛勤付出,作为报道组的一份子,我也从中有所感悟和收获。 首先,由于到得比较晚,我没有...
今天主要是由几位塔腰老师对本次说课比赛的内容具体分析,从中收获颇多。有以下一些内容让我感触颇深: 1.教材分析及学情分析,我的教...
本节课是第二单元第一课的内容,学生们在生活中有一定的经验。 本课的导入部分是让学生搓手,感受搓手,然后找学生分享,由此来提高学生...
今天听了韦唯老师和任姝环老师的两节课,受益匪浅,同时也提现了一千个人读《哈姆雷特》就有一千个哈姆雷特。听各位老师们的分享及自己的感受,收...
本节课是第四单元的最后一课,学生们在前面有了对地球运动的认知以后,了解到地球运动的规律及自然现象的产生。 本节课先带学生复习上一节...
本课是第四单元第五课的内容,首先让学生说一说对课题的理解,为什么不动要打引号,对这里的不动怎么理解的等等,学生们也说出了各自的见解。 ...
这是第四单元《地球的运动》第四课,提出问题“地球在自转,那么地球上不同的地区,每天迎来的黎明先后会不一样吗?”引发思考,抛出“我国的北京...