收到了书籍之后开始阅读《一篇一篇解读统编》 今天读到预测单元如何教。 心得:关注单元导读,明白在预测单元中老师能教什么。在第一课《总也倒不了的老屋》时将教学的重心放在预测方法...
收到了书籍之后开始阅读《一篇一篇解读统编》 今天读到预测单元如何教。 心得:关注单元导读,明白在预测单元中老师能教什么。在第一课《总也倒不了的老屋》时将教学的重心放在预测方法...
《新课标》总是强调我们在教学中要注重对学生自主学习能力培养。但实际上学生所接受的教学往往是被动的。今天继续阅读了《一线表扬学》,才发现自己以前的做法有多么离谱。孩子提前将会写...
如果是批评是北风,那表扬就是东风。一个人究竟是在寒冷的北风中走的远,还是在温暖的东风中走的远呢?答案很显然。 每一位学生都明白自己所犯的错,大错你给予了批评,他们会想我已经知...
今天所写纯属牢骚。 而徐志摩的《偶然》相遇也纯属偶然,今天练字时发现练字帖上就是徐志摩的《偶然》。我对《偶然》这首诗并不陌生,只不过印象中的读《偶然》,感受到的是徐志摩在诗中...
语文课堂到底有多少问题呢?怕是三天三夜都说不完吧!何捷老师将一些突出的、重要的问题罗列出来,给出策略,让青年教师在执教语文课堂时有些许方向。书中的每一个问题,有一些是...
今天阅读了管大嗯《一线表扬学》,阅读至第七页。 不管年龄的大小,表扬往往更能给人带来动力,对于小学生来说更是如此。批评不仅仅让学生的心情变糟糕,老师的心情也是如此。学生并非不...
今天没有来得及阅读书籍,所以这只是对这段时间学习的想法。谈及教育,每个人都希望自己所开展的,继续孩子的教育都是有效的教育,但有时我们常常会过于焦虑自己的教育是否有成效,而这种...
今日阅读的依旧是书籍《爱弥儿》,在谈及孩子的教育问题时,我见识到过家长各种各项的教育方式,但教育理念大多相似,总归都是“为了孩子好”。但强制给予的教育并不是为孩子好,小小年纪...
今天阅读了《中国神话故事》,读到姜太公和周武王姬发在攻打纣王之前,曾按照传统卜了一卦,卦象表明此次征战危险重重,且必败。姜太公见此卦象提出既要出战,何故将枷锁赋予己身,姬发见...
今日阅读的依旧是《爱弥儿》,阅读章节为“父母的引导”。虽未为人父母,但在阅读的过程中也看到了不少当代儿童家庭教育的现状。 “包办”一直以来都是中国父母的代名词,从孩子出生开始...
我在简书上坚持日更已经有五十多天了。写了一点东西,可是阅读量一直很少。我自认才疏学浅,所思所想都是日常之中大家都早已习以为常的东西。没有所谓惊世骇俗的见解,自然不能打动读者...
人的教育在他出生时就已经开始了,在他能够说话和听懂别人说话之前,他已经在接受教育了。 ——《爱弥儿》 ...
在《爱弥儿》一书当中,作者认为家庭教育即自然教育,而学校所开展的教育并不一定都是公众教育,所谓的公众教育指的是将学生培养成一个公民,成为能够为社会做出贡献,体现价值的...
题外话:关于课堂之外的思考 何捷老师在提到他一直持续关注魏小娜博士的时候,从魏老师还在读博士时就开始关注她,就开始读她的博士论文,我心里又受到了启发。 每年我都会读浙大、华东...