刘小懂

这个寒假我读的第二本书是王少非先生主编的《促进学习的课堂评价》，这本书中对于课堂评价的一些观点给了我很大的启示。 首先，作为一名新老师，我们一定要知道为什么要关注课堂评价？（...

刘小懂

学生不再把手举得老高，然后喊“我我我”了，他们非常规矩地把手放在桌子上等着老师点名提问，这一切得益于精准的课堂评价。梳理一下，我对课堂评价的理解过程。 一：课堂不评价。 十年...

刘小懂

在新课程背景下，如何通过课堂教学评价帮助学生认识自我、建立自信，并激发其内在发展动力，促进学生以积极的心态投入学习，实现课堂教学中师生真情的交融，使师与生双方都同时感...

刘小懂

我常想，上课时，只解放学生的耳朵，却堵住他们的嘴，捆住他们的收，由教师唱独角戏，实在说费力不讨好。尽可能多地让学生说，让学生读，让学生写，这样做，学生的兴趣比听老师的独角戏要...

刘小懂

时间飞逝，转眼间本学期工作已经接近尾声，本学期全校师生体验新教育，践行新教育，过着幸福完整的教育生活！ 新教育之所以被认可离不开它的价值取向：“只要行动,就有收获...

刘小懂

《数字时代的学与教》一书第一二模块共读完我最有感触的就是文章中提到的“教学心法”——“少才是多，无才是有，慢才会快”，这才是从学生的角度来思考教学，这才是真正的生本课堂。 长...

刘小懂

提高教学质量要三分教学，七分管理。 这是经常听到的话，但具体如何实施真的是一个很大的问题，今天我们再次集中学习永威中学的“先学后教，课堂训练”，真的是让我获益匪浅，前面有些不...

刘小懂

在阅读第三章之前，我对翻转课堂的理解是“先学后教”，是对传统的“先教后学、课后作业”教学模式的颠覆性改革，是学生带着教师布置的具有针对性、目的性的问题去自学，再由教师...

刘小懂

读《教学革命----蔡林森与先学后教》 有感 留固镇西信都中心小学 柳开帆 当我拿到这本书时，我就迫不及待的读起来，利用课间读，晚上读，边读边划出让我感动的地方，有时还在旁边...