热爱生活，追逐梦想，不断前行的一线语文教师。遇见互加，成为青椒，与一群有梦想的同路人，一起在追梦的路上，不断努力，不断超越，终将遇见盛典。
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一个有教育情怀的老教师，从事班级管理和教育管理38年，想把自己看过，读过，听过，做过的一些东西用文字拼凑出来！与大家共勉。
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特级教师。在《人民教育》、《中国教育报》等多种报刊杂志上发表二百多篇文章。零”作业下教学改革实践的提出践行者，该课题曾荣获山东省政府教学成果奖一等奖，2014年荣获教育部首届教学成果奖二等奖。
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师者何以为师？示以美好，授以希望。
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【教育大家】：杜威的幼儿教育思想杜威 (John Dewey 1859—1952) 是美国哲学家、社会学家和教育家。1814年在约翰·霍普金斯大学获哲学博士学位。先后任明尼苏达大学、芝加哥大学和哥伦比亚大学...
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人文——幸福是什么？
悲欢喜乐，诗和远方 【引导语】 世界很大 我们很小 但在天地之间 人类的故事 是最精彩的篇章 本期推荐来自【CCTV】的“人文纪录片” 去到那些遥远而极致的地域 从西藏、四...
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一群极致的知识极客，跟我们一起，探索发现更好的自己
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教育研究者
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余文森：论核心素养导向的三大教学观
余文森教授是我崇拜的教育专家，他在有效教学、卓越教学理论研究中独树一帜，他的基于核心素养的课堂教学理论与实践研究享誉全国，深深影响着我的基础教育科学研究的方向与行动。余文森教...
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读《追求理解的教学设计》第四章 理解六侧面
这一章节主要是为了让我们多方位认识“理解”，目前我们将“理解”看作是一个有别于“知道”的概念。然而“理解”这个词有多种不同的意思，它不是单方面的成就，而是多方面的，并通...
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博学而日参省乎己，公众号：辰智工坊
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国学即中国固有的学术，而传统文化是指中国传统社会，中华民族的整体生活方式和价值系统，其精神学术层面，包括知识、信仰、艺术、宗教、哲学、法律、道德等。本专题收录与国学及传统文化相关的讨论及思考，欢迎各位朋友投稿。 【国学与传统文化专题投稿须知】 1、题材：本专题收录古诗词、古文、曲赋、民族音乐、民族戏剧、民间曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等； 2、原创：所有投稿作品，必须为原创； 3、标点：行文若使用了标点符号，须全文规范； 4、排版：整洁有序，不能乱七八糟；配图相宜，不宜过多且最好与内容相符；断行适当，空格间隙不要太大；格式相符，诗有诗的讲究，词有词的分寸； 5、禁令：请勿密集投稿，不得在文中出现一切广告、公众号、二维码、带水印的图片、外链网址，污秽之语，如违规则一律拒稿，屡教不改者，本专题将永远拉黑。 投稿指南：http://www.jianshu.com/p/29ffcb15d6ab
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