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如果不是读《改变，从写作开始》，我还真的没注意所谓的“教学叙事”，一直傻傻地认为所有写教育教学的都属于“教育叙事”。 什么是“教学叙事”？原来，它专指对来自课堂教学中的各类事...

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读书是⼀种享受⽣活的艺术。晴朗的午后，捧起《数字时代的学与教》，品着茶⾹，嗅着书⾹，习惯于先听陈蕾⽼师为王绪溢博⼠的《数字时代的学与教-给教师的建议40讲》⼀书写的线上共读⾳...

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朗读有“度”，积累有“料”，品析有“法” ——统编版语文教材三年级下册第5课《守株待兔》教学设计 【教材分析】 统编版语文教材三年级下册第5课《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》...

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本次期末线上检测，语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。 具体分析 第一部分：基础知识。 1、学生对于拼音，词语知识掌握较准确，相对...

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一篇文章，一本书，一场电影，一部电视剧……不同的人看过之后收获是不同的。有一句耳熟能详的话:一千个读者就有一千个哈姆雷特。记得马頔用了三年时间创作的一首歌曲《南山南》，在接受...

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金秋的小雨缠绵多情，金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸。在这金秋的岁月，在这收获的季节，终于弥补缺憾，踏入大学的殿堂——郑州师范学院，开始近半...

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批注，是指读者在阅读过程中，将自己的所思、所获、所感以符号和文字的方式，在文中及文章的空白处进行标注和书写，用来帮助自己理解和深入思考的一种读书方式。 部编语文教材四...

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知识卡片、课堂微讲座和诗意小结都是余映潮老师提出的课堂积累新形式，以其朴实厚重有效而广受一线师生欢迎。余映潮老师非常注重积累，他认为语文教学极为重要的任务就是增加学生的语言积...

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时间像小马车一刻不停地向前跑，转眼又到了期末复习的时候了。为了在有限的时间里面向全体同学，提高复习效率，特制定复习计划： 一、复习目标 1．通过复习，进一步突...

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“双减政策”之下，如何精细化作业,优化作业既是我校的重中之重，也是我们三年级数学组的研究重点，为了让孩子在有效的时间内，做有效的习题，做适合自己的习题，我们也做了一番研...

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试论生命教育及其在高中语文阅读教学中的实践 【摘要】学校教育要以人为本，要关注人生命的成长和人生的发展。教师要促使学生理解生命内涵，激发生命潜能，就必须把生命教育放在教育的突...

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“双减”是本年度的热门词，也是高频词。从教育部到省、市、县，已出台了许多“双减”政策文件，“双减”究竟要怎么减？各地都在埋头研究，作为一线学校，我们也在摸索，也在寻找适合自己...

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学困生转化四个新视域及23种方法 1、从课后转化学困生到课堂上不产生学困生。 视角1:一次系统把问题讲(学,清楚(不做"夹生饭)。忌语速过快，不留思考时间，看学生不会，重复多...

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“双减”政策实施已有两月有余，教育生态逐渐转好，家长焦虑得到缓解，学生的课外生活也开始变得丰富多彩。但是，班级里“学困生”成了一线老师面临的最大挑战。 在每个学生...