为充分发挥工作室的引领、指导作用,检验和提高青年教师的专业技能与素养,夯实新任教师课堂教学基本功,城关中学党海燕名师工作室暨党海燕初中语文工作坊承担了我校“青蓝结对”任务,为...
为充分发挥工作室的引领、指导作用,检验和提高青年教师的专业技能与素养,夯实新任教师课堂教学基本功,城关中学党海燕名师工作室暨党海燕初中语文工作坊承担了我校“青蓝结对”任务,为...
为了展示新教师风采,提高其教育教学能力,全面帮助、促进新教师的快速成长,九月二十四日起,志远小学英语组开展了为期两周的新教师亮相展示活动。 本次活动得到了我校领导的高度重视,...
11.8 家长们,反馈一下最近孩子们的情况。最近孩子们进步很猛,越来越适应,下课和同学们相处也越来越融洽,做事很越来越有条理,有几个孩子进步尤为明显,一开始做事可能没章法,...
《教育的目的》这本书为什么称为经典?经历了近百年的时间还是经久不衰?原因就在于他对教育精辟的解读和深入的认识。他一针见血地洞悉了教育的目的,教育的目的究竟是什么?学生是有血有...
我感觉过渡语的使用其实非常考验老师的教学机智与课堂应变能力,教师除了要对教学环节非常熟悉,也要对学生的课堂呈现有一定的预设,这又要回到课前备课的基本:要备学情,也要备教材。
在一堂课当中整体的框架设计思路比较容易就能看到,但是串联每个环节的过渡语并非那么容易,需要仔细去思考,每个字去思考,如果设计的不够好,整个课堂的教学效果会大打折扣,也...
推荐:一位老师提炼的名师王崧舟课堂精彩的过渡语 精读环节,指导学生读书方法: 1、人们常说诗中有画画中有诗,你能从中读出几幅画来? 2、在你觉得值得回味的词句上做上标记或批注...
周卫英老师今天在写作群里强调:与人交谈,如果一直谈自己,必然使听者厌烦。交谈的秘诀是听,让别人多谈。写作的道理一样,一直写自己,同样是自私的表现,是目中无人。什么时候不写自己...
谢老师,高级教师,执教小学语文,教学质量一等奖获得者,市级科研课题一等奖主笔,教学竞赛一等奖获得者,四川省散文学会会员,专注于小学语文教学。 试卷评讲,不同的老师,有不同的做...
6月14号下午第三节课是我们每学校周一次的主题教研活动,本周的教研主题是“如何科学制定复习计划,让学生取得更大进步。”第二节下课大家抓紧时间送走孩子们后,我们语文组的...
二年级阅读,虽然学生已经经过一年的学习,不太惧怕阅读理解题了,但是,如果答题时不细心仔细,仍会有阅读障碍。那么,怎么提高阅读题的解题能力那?希望下面的方法对你有所帮助。 一,...
小学阶段阅读能力的五个维度都能够在教材中体现出来,我们需要逐级降低分级阅读的难度:一、提取信息,从文本中获取信息。二、整体感知,形成对文本内容整体感知。三、形成解释,利用文本...
针对一二年级中,阅读理解的答题步骤和方法,进行总结: 答题步骤: 1、 把文章通读一遍; 2、 对简单题目,进行解答,如:标小节号等; 3、 带着问题,读文章,根据问题...
2016-12-27 小学语文教师 小学阅读的重点是培养对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。高年级的阅读重点是提高阅读的速度和质量,体会词语的感情色彩,句子的含义...
中国是一个诗的国度,古诗不但是汉语言文学的典范和精华,而且蕴含着中华民族的精神和品格。随意翻开小学语文教材便可以发现古诗是小学语文教材中必不可少的重要内容。这些古诗都是千古传...
古诗文,在中华文化的阆苑里,她是一座芬芳绚丽的园圃。作为中国人,我们与生俱来就流淌着中华文明的血脉,在成长的过程中,耳濡目染经典诗文,并始终以此为傲,每个炎黄子孙都应该亲身走...
北风起,寒冬至,第三届“统编盛会”如约而来。为促进我校语文教师专业能力不断提升,落实立德树人的根本任务,提升教学质量 ,2021年12月25日、26日,我校组织全体语文教...