IP属地：西藏
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有“理型”，也有“形式” ——关于“柏拉图和亚里士多德”（3）
我的疑问 阅读这两小节，产生了如下的疑问： 1.苏格拉底之死对柏拉图的的哲学生涯起着正向作用还是反向作用呢？ 2.为什么“哲学家们中是试图避开没有永恒价值的热门话题，而努...
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区块链之数学维度思考-InMathWeTrust
区块链是一个新的事物，新的物种。不管你爱它也好，恨它也罢。我们不得不承认这个物种它有着强大的能量。这个物种一旦被创造出来后，就永远的再也回不去了。7*24 得每时每刻每秒一直...
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吴正宪数学教学学习笔记之49吴正宪数学教学学习笔记之四十九（1220） 关于如何运用有效评价策略，看看吴老师的做法。 评价的主要目的是什么？是为了激励学生学习。评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的...
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寻找首都教育“年度金句”（第一弹）！倾听30位知名校长的心声，pick你心中的教育金句|热点原创：观教君京城教育圈1周前
1、景小霞（万泉小学校长） 父母照料好自己的婚姻，是给孩子最好的礼物 母亲和父亲在家庭中的角色不一样，他们的教育作用也不一样。那么，在家庭中间如果我们选择了婚姻，选择...
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一张A4纸就可以大大提高你的学习效率提到学习效率，你一定听说过学习金字塔，它是美国缅因州的国家训练实验室研究成果，由学习专家爱德加·戴尔（Edgar Dale）1946年提出。它用数字形式形象地呈现了：采用不同...
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快速学习的方法：费曼学习法如果你想学习一个新的东西，那么你可以试试费曼学习法。 它有四个步骤： 1.确定学习目标 2.反复理解 3.组织和简化 4.传递 1、确定学习你的学习目标，然后尝试着把它教给孩...
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教学常规漫谈（老王唠教育）之162
教学常规漫谈 之162（1224） 今天谈谈设计教学评价的教学内容。 课堂教学评价是课堂教学过程的重要环节。课堂教学评价是围绕教学目标进行教学后，对目标所规定的学习结果进行...
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【搬运工】史宁中：数学教学中的四个误区
在中小学数学教学中存在一些误区，这些误区的存在往往会干扰素质教育的实施。 误区之一：技巧＝技能 我们都知道“熟能生巧”，所以就大量地简单重复、反复训练。其实，同样的内容，大量...
