
“1”的写法 两个点:第一个点在上边线上,竖中线稍微偏左的位置;第二个点在下边线上,左边线稍微偏右的位置。用直直的线连起来,一笔写成数字1。 在...
首先课堂上今天课堂上我领着学生观察1元人民币上都有什么 有什么→是什么→为什么 关于同学们找到的内容,你有什么问题或者想知道的? 来看一看学生的...
周一 最近两天数学课堂上讲评了课本第40页~第42页,笔记优秀的孩子书本上盖有印章。 周一延时孩子们独立完成了《同步练习》第三单元单元测评卷;周...
周一 “大得多 大一些 小得多 小一些” 今天数学课堂上学习了课本第34页例6,延时讲评了练习册第27页和第28页。 数学实践活动 今晚活动建议...
周一 今天数学课上我们重点讲评了同步练习第20页~第23页,晚上可以让孩子选择一道自己的错题或喜欢的题目讲一讲做题方法。 周二 今天数学课堂上我...
周一 实践作品评比 完成同步练习第二单元“单元测评卷” 教学内容(数数) 周三 实践活动 100粒大米或100颗黄豆有多少? 有的孩子说用瓶盖就...
这两天孩子们参加班干部竞选活动真的太精彩啦!看到你们一个个勇敢地站在讲台上,自信满满地分享自己的想法和优势,真的特别欣慰,也特别感动。 每一位参...
周一 今天数学课上完成了课本第14~15页的练习题。 晚上学习建议:退位减法口算不熟练的孩子熟读算式进行计算;口算熟练的孩子可以进行听算(听算式...
教学过程 1.你觉得这是一节什么课? 手工、魔术、 2.拿出①号纸条 (1)有几条边?几个面? 四条边,两个面。 (2)你能把它变成两条边,两个...