【第一周 复盘】1)本周的训练营,我的目标是什么? 目标是继续巩固A1A2便签。 (A1 故事 鲜活 对应反思 ) (A2目标 行动 关联 可控...
【周主题】情绪管理 【本周作业5】主题:调节情绪的最有效方法:自我抽离 【片段来源】选自《蔡康永的情商课》P33-P35 【R:阅读原文】 情商...
【周主题】情绪管理【本周作业4】主题:化解亲密关系中的冲突:说话者-听话者技术【片段来源】《亲密关系》第六版 罗兰·米勒 P.349—P.350...
【周主题】情绪管理 【本周作业3】主题:高情商同理心修炼:积极倾听的技巧 【片段来源】《高绩效教练》原书第五版P82 【R:阅读原文】 【I:用...
【周主题】情绪管理 【本周作业2】主题:客观世界在你心中的投射:意义换框法 【片段来源】《重塑心灵》P.49-P.50 【R:阅读原文】 意义换...
【周主题】情绪管理 【本周作业1】主题:掌控情绪的第一步:增加自己的情绪粒度【片段来源】《情绪》[美]莉莎·费德曼·巴瑞特 第九章如何掌控情绪?...
1目标 完成5个便签的拆解。 我自己找了2个(自己找的部分真的不好写,需要反复琢磨) 依据教练的推荐完成了3个(教练推荐的相对比较好些) 5次5...
why:当你想让孩子们听你的话,孩子们偏偏不听专门和你对着干的,你苦恼而又困惑,我明明都是为了孩子好,他们怎么不理解呢?如何才能让孩子放下对抗,...
———————我是分割线 I why:每当我们犯了错误,总是逃避 辩解 回信儿让自己感到无能甚至为了掩盖自己的错误把责任归咎与他人,产生冲突。让...