亲爱的家长们，当我们陪伴孩子走进一年级的大门，我们不仅要关注他们的基础知识学习，更要注重培养他们的阅读能力。 今天，就让我们一起探讨一下，一年级小朋友在阅读训练中，应该如何掌...
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一年级小朋友的阅读启蒙：掌握这几类文章，阅读更有深度！
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第一周形线画回顾（21春一年级下）春寒料峭，乍暖还寒。新学期伊始，大连意外地迎来了一场大雪，孩子们迎着大雪开启了新的一学期。 刚刚过去的春节对于小孩子来说是最幸福的节日了。虽然大家就地过春节，...
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生于关中，长于秦川。<br>往来于巴蜀，求学于燕京。<br>继学于往圣，倾心于老庄。<br>踽踽乎？偶露清寒之傲骨。<br>融融也，常怀箪瓢者精神。<br>昔年挑灯看剑，<br>今朝林下塾师。<br>清浊可沧浪，<br>归去有丘山。<br><br>
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【听课记】到底要怎么认识分数
01 要怎么引入分数 引入：教材上的例子，最后一个情境是：一个苹果平均分给两个人，每个人分多少。 生1：一半。 师：你还可以怎么说？ 生2：我可以左右分。 师：还有吗？ 生3...
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从分数渐进学习看如何支持孩子状态发展四年级开始学习分数，正好对应于十岁左右孩子“我是可以分开的”心理状态。相应于孩子个体意识，“我”可以从整体中分离，但最终“我”还是渴求回到整体。我们开始将整数1切分，从一个整...
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四年级数学版块——从整数到分数金秋时节，九月开学，孩子们来到了四年级。今天年初经历疫情，三年级下学期进行了七周的耕读，孩子们好像一下子跳级到四年级的感觉。孩子们已经或正在经历九岁之变，到了四年级个...
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教学回顾-第十五周（20冬）第十五周 这是书写板块的第3周，也是最后一周，在这一周的时间当中，我们的书写从幼稚期根据根据现实的情况，以及人们的需求逐步走向成型，成熟，汉字有了它的基本形式。 我们一起在时...
