作为一个英语小白妈妈，在大宝英语学习走了很多弯路，浪费不少宝贵时间。幸而遇上《绘分享》这个神奇的平台，跟着陆老师，不仅治好了我的焦虑，对于英语的学习我也走了比较清晰的路径，在这里我找到了内心的力量，那就是目标再加上方法，我正在学习的路上，有坎坷，也有通途，都是人生的体验！
所以在出了《英文启蒙规划师》课程后，我毫不犹豫的入了，因为只有学习才能治好我的焦虑，才能让我在小宝的养育中少走弯路！
规划师的课程是我第一次正襟危坐开始一笔一划写笔记，看着越来越清晰的理论指导，再加上花式游戏玩英文启蒙，利用孩子需要学习的黄金关键期，习得英文的基础，应该不是难事！
晒晒我的笔记吧！
听完第一课后，收获颇丰，尤其是Casey老师绘声绘色的绘本演绎，完全被圈粉了呢，不懂英文的都觉得自己已经听懂了。所以我立马全套入了《Pete the cat》，这本书的moral真的是太有道理了!准备反复操练，读给孩子听！感觉书架上那些尘封的英文绘本，有重见天日的机会了！绘本真的是一座宝藏，希望我能在正确的指导下，挖到宝！
另外之前担心孩子听不懂的阴霾也一扫而光。故事本身的魅力就会吸引他，我们只要负责戏精般的去说、去演绎就好，孩子会自己结合丰富多彩的图像，通过你的语音语调、节奏和表情去理解故事。所以我有了大胆讲读英文绘本的勇气！我想这是我这一周最大的收获吧！
通过两节课的学习，尤其是第一课概论的学习，已经对英文启蒙的路径和整体规划有了更全面又清晰的认知，也大概知道这条路径背后的原因和规划时的重点，即根据孩子的语言学习特性来。但是漫漫英语学习的道路上，总有磕磕碰碰的时候。大宝英语启蒙其实不算晚，该不会说话的时候，我就放英文儿歌童谣磨耳朵，幼儿园小班就开始学英语，但一周只有一节课，当时孩子也表现比很强的学习兴趣，可是由于缺少适当方法的引导，在简单绘本讲读后，遇上中文强势就卡住不前，慢慢兴趣减弱，我也只能扼腕叹息！
今第二课Lily老师的主题课程：游戏——让孩子爱上英文学习的百宝箱，给我带来新的收获。
游戏正是英文启蒙中的一味调剂，贯穿于整个启蒙之路。孩子没有兴趣学，突然不想学，其实往往都是方式的问题。Lily老师带领我了解了本质，从幼儿期的心智发展过程和特点入手，知晓幼儿认知发展规律，才能更好的基于背景去引导和设计。课程分为两部分：第一部分幼儿期的心智发展过程和特点，单词、句型教学，游戏指导；第二部分是歌谣韵文等教学游戏指导。
笔记如下:
记录几个非常棒的游戏
一、字母、字汇的游戏活动
1.抢椅子
时机：新单字复习
年龄：大中小班
道具：闪卡及椅子
玩法：Red, Blue,Yellow三种颜色的闪卡放在不同椅子上，听老师的指令，坐在相应的椅子上。如做错，重复句子，帮孩子们找到椅子。
进阶：坐对椅子，并读出发音
句型：What color is it? It’s blue!
2.投篮游戏 Throw the Ball
时机：复习单词
年龄：大中小班
道具：闪卡、储物篮
游戏方法：2、2一组/单人找到适合的篮子，把球投到篮子里面，没找到的老师陪着再投一次。距离根据孩子年龄调整。
进阶：句型练习
投到正确的篮子，并回答完整的句子。
优点：手眼协调、锻炼上臂大肌肉
3.大野狼 big bad wolf
时机：单元复习
年龄：大中小班
道具：闪卡及野狼闪卡
玩法：看到大野狼的闪卡时，小朋友们抱头趴下。
人数多：学过的闪卡全部复习完，拿出野狼闪卡，when you see the wolf,you must hide yourself.大野狼找最后趴下的小朋友。大野狼就找这个小朋友。
人数少：围一个圆圈，跟在老师后面排火车。
变化玩法：bomb或其他动作。
进阶：句型
4.萝卜蹲 turnip turns
时机：新单字复习
年龄：大中小班
道具教材：闪卡
玩法：以形状为例。每组面前方一张形状闪卡，circle circle turns to square.square,square turns to triangle.有失误游戏就结束。不能两组重复来回的互动。
变化玩法：老师自成一队，比较复杂的作为老师的名称。老师要幽默一些。激发孩子读生涩单词的机会。
进阶玩法：动词片语复习，例brush my teeth,wash my hands.（大班）
5.猜领袖guessing the leader
时机：句型练习
年龄：中大班
道具教材：无
玩法：小朋友们围坐，找一个人到门外，做鬼。屋内选一个领袖。鬼问句型：Do you like papayas?可以找5个人回答。回答都是No, I don’t.领袖回到：yes,I do.通过观察力找到。再选下一个鬼和领袖。如果五次机会都没答对，要有简单的处罚。唱歌、儿歌等，老师也可以陪同。如果有人透露谁是领袖，这个人要暂时离开游戏。
变化玩法：动词及动词词组的复习。clap my hand,touch my head, touch my shoulders.鬼通过观察看是谁带动大家做动作的领袖。有三次猜的机会。
6.诺亚方舟Noah’s Ark
时机：句型复习
年龄：中大班
道具教材：闪卡、椅子
玩法：诺亚在圆圈中走路、散步，动物们问，what do you see? 答：I see a cat.这时猫要跟着诺亚走。lion,elephant等等。诺亚：let’s go home.所有人找到椅子坐下来。这时会有一个人没有座位，这个人做下一个诺亚。句型可以根据主题变换。
水果：what do you like?
颜色：what color do you like?
天气: how is the weather today?
心情：how do you feel?
变化：单字的复习
老师做Noah,引导学生开口练习。
二、歌谣等教学游戏指导
7. 音乐椅 Musical Chair
时机：歌谣韵文的复习
年龄：大中小班
道具教材：音乐及椅子
游戏方法：椅子数量比总人数少一个，8-12个小朋友一边拍手唱歌，一边围着椅子转圈。老师播放音乐，音乐停下来，小朋友们迅速找到椅子坐下。没有找到椅子的小朋友这一局就输了。输掉的小朋友表演节目。
进阶：椅子数量减少2-3个，使游戏更加刺激
优点：身体协调性、专注力的提升以及歌谣的记忆
8.传球Passing the Ball
时机：歌谣
年龄：大中小班
道具教材：球、音乐播放器
游戏玩法：播放音乐，音乐停
1.拿到球的小朋友站起来回答老师问题/表演节目（老师可以陪同）
2.拿到球3次，唱歌给大家听（老师可以陪同）
游戏过程中提醒小朋友要拿好球，掉球等同于拿到球。
变化玩法：把球变成闪卡/玩偶/2个球
顺/逆时针传2-3个球，一定做到一边唱一边玩。
9.桌游:快手叠杯/Speed Cups
初阶：按指令找杯子，4队进行，累积分数
Teacher:Red!The kids have to get the red cup!
Blue!The kids have to get the blue cup as fast as you can.
进阶：按颜色卡排队，分为4队，按顺序每人拿一次杯子并排序。
平行版升级到垂直版
每人完成一组题目
三、团康游戏
10.一二三木头人（one two three stop）
时机：单字复习
年龄：大中小班
玩法：8-12人一组，老师说口令，小朋友做动作。背对身，one,two,three,stop!
进阶：改为单字：run,fly,jump,hop
改为句型：I can run.
动作片语：turn around, clean the table, brush my teeth, go to bed.
动物：elephant, lion, rabbit,
动物句型：I am an elephant/I like...
生活用品：chair,table,bed(做相关动作)
小朋友发令，小朋友会更加积极的配合。
优点：锻炼听力、大肌肉训练，专注力，语言
11.大风吹 Big Wind Blows
时机：颜色单字
年龄：大中小班
道具：（人数-1）椅子
玩法：每人一把椅子，一个小朋友在围成的圆圈内打转，并说Big Wind Blows!其他小朋友问Blows what?答：Red!衣服上有红色衣服的小朋友离场，没找到位置的人做下一个指挥者。
进阶：Blows T-shirt/shoes/socks/jacket/dress/glass
Blows stars/circle
各类单字复习/闪卡
课后总结:
学习学完方法，学习可以治愈焦虑！
我想成为一个拥有游戏力的妈妈，在两个孩子无论是在英文学习的过程中，还是在其他课程的学习，游戏都是一味良好的调味剂！规划师课程带给我的思路，打开了我链接孩子的大门，我想我可以也有这种能力，在陪伴孩子成长的过程中，提高参与的质量！感谢绘分享，感谢给予指导的课程导师！
