我亲爱的小蒲公英们，每个黎明的开启，都只因为你们清脆的声音。无论欢喜或吵闹，都是属于我们的日子。作为老师，我想将所有的美好送给你们，让你们在每一个日子都闪闪发光。还记得开学初老师送给你们的故事吗？天空在脚下。贝利尼和小米瑞找到了自己脚下的路，我们走的路又在哪里呢？
我们总是不断在寻找，不断在前行，终于也开辟出了属于我们自己的路。 你知道这条路上我们遇见了那些风景吗？
这条路的尽头，
会有悠扬的乐声吧。
亲爱的蒲公英们，
我们去走这条路吧。
从一年级需要老师催着去拿口风琴，到现在还没走到教室就已经能听到弦歌悠扬的声音。当一首首悠扬的曲子如流水般流过心田，那是我每天最幸福、最愉悦的时刻。经过一年多的练习，你们练曲子越来越快了，每次学完一首新曲子，好几个小蒲公英都跑来告诉我，张老师我会吹这首曲子了。舞台上我们的乐器演奏也越来越从容了。
亲爱的孩子们， 你要相信，我们努力地去养成良好的习惯，日复一日地用行动去编织习惯的巨缆，用不了多久，它就会变得牢 不可断，最终承载起生命的重量。
这条路的尽头，
会有点点诗情吧。
亲爱的蒲公英们，
我们去走这条路吧。
在这条路上， 还有一处宁静的小道，秋末冬初，我们进入了唐诗单元。一首首沁人心田的《读唐诗》打开了我们通往新世界的大门，与诗歌为伴，我们更深入的理解了让我们以为傲的唐诗宋词。
一轮明月、一行白鹭、一支柳，这些日常生活中常见的物都可以抒发我们心中的所思所想。
唐诗里的画，唐诗里的歌，缓缓流入我们心间。
我们学习弟子规，有小蒲公英说幼儿园我都背会了。亲爱的孩子们，我们学习弟子规，不是要去背那些条条框框，而是要通过它，找到那个“既质又文，君子堂堂”的自己。我们在其中学着怎么做一个好儿子、好女儿、好学生、好弟弟、好妹妹。
作为学生，我们最重要的任务就是学习。但学习不仅仅局限于课本，不仅仅局限于文化知识，而首先是学习怎么做一个 堂堂正正的人。而这所有的一切，都要先从一个好孩子做起。
每天晨诵我们不仅读诗，我们还发挥我们的奇思妙想去写诗。从仿写开始，小小的我们，拿起手中稚嫩的铅笔，写下了一行行文字，与自己对话、与世界对话！
标点符号 作者：珂轩
奶奶是问号，因为奶奶总是驼着背;
妈妈是省略号，因为妈妈整天有洗不完的衣服；
卫兵是感叹号，因为他们一直站立着；
爸爸是句号，因为爸爸说话简单明了。
鼻子
作者：钰祥
你寄给我一朵梅花，
我寄给你一片树叶，
从此，
你可以闻到春天的香味，
我可以闻到冬天的气息。
虫与鸟 作者：潘皓
妈妈洗了一只只鞋子，
我把它夹在绳子上，
好像一条条穿着彩鞋的毛毛虫。
哥哥洗了一条条黑裤子，
我把他们夹在绳子上，
好像一只只黑乌鸦。
冰淇淋
作者：佳悦
我把妈妈刚洗过的短袖挂到了阳台上，
好像冰淇淋化了，
水一滴一滴滴到地上。
日落
作者：欣妍
傍晚，
太阳是一个小姑娘，
一害羞就躲到了山的另一边，
拉着红色窗帘，
很快很快，
只剩下半个小脸了。
日落
作者：郑峰
傍晚，
太阳就像一位老爷爷，
一不想在天上呆，
就打哈欠。
很久很久，
才慢慢地，
留了一个
弯弯曲曲的镰刀。
你们的文字还很稚嫩，但正是这稚嫩的语言，让老师看到了一个个温暖细腻的心。
这条路的尽头，
会有缤纷的书香吧。
亲爱的蒲公英们，
我们去走这条路吧。
美好的诗歌创造，当然离不开大量书籍的铺垫，这学期我们从绘本过渡到桥梁书，最常见的就是你们闲暇时捧着书籍如饥似渴的模样。从夏读到秋，从秋读到冬，我们身上的衣服越来越厚了，我们读的书也越来越厚了。一张张书单，到一沓沓书单，再到我们每个月阅读明星的诞生，读书从未停止！
我们一起读小猪唏哩呼噜。
唏哩呼噜，我终于知道你为什么叫唏哩呼噜了，因为你吃饭的时候会发出唏哩呼噜的声音。你是一个可爱、聪明、勇敢、善良的人，你用智慧打败了所有困难，你打败了大狼和凶猛无比的月牙熊，真为你感到骄傲！唏哩呼噜，请继续你的故事吧！ ——潘皓
这学期，我们的书架里又加入了将近400本童书。每次把书放到书柜里，我的心情比你们还激动。明天不知道哪个小书虫能第一时间借到自己心爱的书。
孩子们，就这样坚持读下去吧。就像我们校歌里唱的那样，“以日以年，如苗之壮”，这样不被浪费的生命，才是属于我们的卓越的生命。
这条路的尽头，
会有童话的王国吧。
亲爱的蒲公英们，
我们去走这条路吧。
一年级的时候，我催着你们读剧本，背台词，排动作。到了二年级，变成你们来催我，剧本发下去之后，问我下节课要不要读剧本，什么时候排练啊。这次的童话剧我们的时间很紧张，不到两周时间，我们需要共读剧本，竞选角色，排练演出。这对我们也是个挑战，但正是有了挑战生活才变的好玩起来。为什么不试一试呢？
因为之前阅读的积淀，剧本读起来都是小意思。但竞选角色时，大段大段的台词让孩子望而却步，可是稍一犹豫机会就被别人抓住了。
我没想到有好几位小男生竞选霍布斯夫人的角色，而且表现力那么强，让同学们把票数都投给了，排练的时候真的是让老师充满惊喜。可是一有其它老师来欣赏，你就有些羞涩。甚至临演出前突然给我说，老师我有点害怕，不敢上台了。不过在朋友们的鼓励下，勇敢战胜了自己。
这次童话剧让张老师特别惊喜的是，你们可以帮忙出谋划策了，甚至给其他小演员提出改进意见，怎么可以演的更好。
真的是长大了。
可是生活总会出点小意外。
这次我又开心又难过，因为音箱坏了。第一二幕都不能用话筒耳麦了，但我们依然坚持要演，虽然没有音响，但我认为我们已经做得很好了！ ——欣妍
让人感到遗憾的是临时剧场的音响出了差错。其实在你们没来之前，我就一直在剧场到电脑上反复过我们的演出背景。可是就这半个小时的时间，它又罢工了。但回来想想很多事情就是这样，经历了就好。因为在经历的过程中，我们已经习得了勇敢、坚强、沉着、冷静，以及解决问题的能力，而这些都是我们所获得的最最宝贵的财富！
这条路的尽头，
会有舞台上的小精灵吧。
亲爱的蒲公英们，
我们去走这条路吧。
想要在舞台上拿到魔法棒和小精灵聊天，可要下一番功夫呀。这次我们要站上更大的舞台，要和另外两个教室的朋友一起合作演出。这可要比我们自己排一个节目难多了。你们比我想象中更有韧劲，排练时候没有叫过苦，喊过累。虽然很遗憾，有几个小蒲公英因为生病没有参与到最后的演出，但是没关系，享受过程，你已经得到了最珍贵的财富。
这条路的尽头，
会有绿茵场上勇士吧。
亲爱的蒲公英们，
我们去走这条路吧。
说起运动会，我们可是玩开心了。运动健儿们奋力往前冲，啦啦队们除了看比赛，还忙着写加油词呢。
这条路的尽头,
一定还会有点什么吧？
我轮滑的时候因为石头摔倒了，没关系，爬起来。 ——陈祥
二年级我又学会了好多技能，轮滑、画画、足球、唱歌，运动会比赛中我得了50米冠军，好开心。 ——康东
升旗仪式我是班级故事的分享人，虽然害怕，但我还是鼓起了勇气。 ——欣妍
我上二年级以后特别开心，因为我已经不是校园里最小的，我当哥哥了。但是我不想写作业，作业太多了，我写不完，不过到二年级我的手法可快了很多。 ——锦睿
二年级，我被选上当小桥音乐会的主持人了，谢天谢地，我的台词终于在上台前记住了。——雅涵
篮球课上，我一点点练习，终于投进了第一个球。——雅萍
我和爸爸经常一起跑步，感觉自己速度是比较快的，就报名参加了200米，在跑的时候，我只记得爸爸告诉我的跑直线不跑弯道。我用尽全身力气，结果跑了第二名，有点失望，因为我想得冠军。
——曼瑀
来到二年级，有了更多的活动。我选择了武术社团，学会了五步拳。 ——博恒
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我可爱、勇敢的小蒲公英们，天空在脚下，但我也愿你们在这条路上脚踏实地，将每一个平凡的日子，过出属于自己的精彩。一年级我们有了想要长大的愿望，二年级的我们就更加坚定了勇敢前行的信念。
无论我们进步得有多慢，只要愿意上路，我们都走在了那些不曾尝试的人前面，看到了更美的风景。
这一年，有苦，有甜，有泪水，有欢笑，有收获，有失落……所有的一切，都帮助我们长大了。曾经的脆弱、稚嫩、陋习、泪水、污渍，都该跟它们说再见了。当2020到来的时候，我们更加活力飞扬、信心十足。新新的2020，将看见新新的我们。
一路走来，披荆斩棘。
一路成长，鲜花盛开。
这就是我们的教室，一同把岁月谱成歌。
