看到很多小伙伴们面对着日日逼近的教师资格证考试，不知所措。我决定分享一下我考教师资格证的经历。（全是干货）

（正文开始）

又是一年的教师资格证考试步入倒计时，你还在犹豫什么，赶紧复习啊！！！

想起去年的今天，我已经开始废寝忘食地学习了

看过我之前文章的朋友们都有所了解，现在的我已经成功上岸，在小学开始实习工作。

今天呢，我就给大家分享一下我考教资的经历和过来人的经验（咳咳，那个我已经考过了小学笔试、面试和初中英语笔试、面试）

面对教师资格证考试，我首先要说的就是不要紧张，真的真的真的不难，以平常心对待即可。我当时是国庆假期之后开始准备，差不多二十多天的时间，不过我还是建议大家用心备考，看到这篇文章的时候差不多就可以开始学习了。

备考前的困惑

选择自学还是报班？

要不要报班？我个人觉得还是没有必要报班。

我当时和我的舍友们都没有报班，咨询了当时的学长学姐，然后买了一套中公教材，开始自学。我认为笔试考察的是，对于教育、心理等各方面知识的记忆和运用，各种技巧都不能逃避下功夫背诵。也了解过周围笔试报班的同学，老师也是画画重点，监督你学习，如果你自制力不错的话，是完全没有必要报班的。

一、备考技巧

1. 笔试

我建议买一套中公的教材，书上的考点分析、重点预测非常详细，可以说是很全面了。在淘宝还是京东上都有它的旗舰店，大家找来直接下单就行了。对于买多少书？我举一个例子，如果你要考初中英语，那就买英语学科知识与教学能力、教育知识与能力（中学）和综合素质（中学）再买三本对应的真题。就买这些，没必要多买。平时翻书背一背重点，做做真题就够了。

2. 笔试技巧（综合素质）

这是最简单的一科，不用看书。直接做真题，你会发现第一个大题只考察三种题型：学生观、教师观、教育观，其中学生观和教师观考中的概率较高。我们可以总结一个模版，每次都是换换情景，里面的知识并不换。

第二个大题就是教师职业道德规范，也叫三爱两人一终身。这个我们必须背过，而且在选择题中也会遇到。结合真题，我们就会发现关爱学生、为人师表、爱岗敬业出现的频率非常高，大家一定要注意。

我复习的时候就着重背了我上面说的知识点，通常都是边做真题边查缺补漏。

另外，法律法规部分占分值也比较多，很多小点需要我们反复看看。

最后也是最为关键的是

作文（1）无论你的命题是什么你都要以一名教师的身份来写，这就是和我们之前高中作文的区别。（2）我们写作的内容要结合教师和学生（3）平时我们要多看范文，总结模版。

3. 教育知识与能力

这是三科中最有难度的一科。我复习的时候就花了一大半时间在上面。现在想起当年背书死去活来、头发疏稀的样子还唏嘘不已。当你面对厚厚的教材时，千万不要被吓坏了，让我们重点击破，掌握复习技巧。我的方法是三遍复习法。

首先，第一遍，疯魔法背书：所有的知识点我们都读一读、背一背，不求全部背过，只求在我们脑子里留下点印象。因为，教育教学知识与能力这一科考查的知识点很广泛，每背完几页，再倒回去背背，相信自己总会背完的。

复习完这一遍一定要做做真题，我们目的不是考多少分，而是了解考试考什么题型，做的多了自然就知道什么是重点。接下来我们就可以进行针对性复习了。

第二遍，蜻蜓点水式:这个阶段我们主要查缺补漏，通过真题，我们已经知道哪里是重点，哪里需要我们再背背。到了这个时候，可能你会发现第一遍我好像啥都没背过。不要慌，不要忙，因为我当时也是这样。（表情）接下来，我们要把各章节知识点梳理清楚，建立起自己专属的复习方法。这也是我们提高的重要阶段。

第三遍，重点突破式：最后一遍复习，我们要从真题入手，针对题型，这个地方我是很有心得的，我给大家好好解释一下。

例子：小学教育知识与能力

简答题靠我们平时记忆的，以及临场发挥

材料分析题主要考察班级管理、教学原则以及处理方法等

最后是教学设计题，如果我们准备好几个万能模版，百试百灵。

我给大家整理了一个模版，让大家参考一下（ 模版还是自己整理，这样才是最适合自己的）

一、课题名称

二、教学目标：

（1）知识与技能目标：通过____，学生能够了解/知道/理解/掌握/学会/运用____

（2）过程与方法目标：通过自主/探究/合作学习____，学生能够提高/领会/分析____

（3）情感、态度与价值观：通过____，学生认识/意识/培养____

三、教学的重点和难点：

1、教学重点：____

2、教学难点：____

四、教学方法：

引导启发法、自主探究法、小组讨论法等。

五、教学过程（核心）：

1.创设情境，导入新课

2.初读课文，整体感知

3.细读课文，合作探究

4.精读课文，拓展延伸

六、巩固练习

七、小结（总结本课学习内容）

八、作业布置

布置课后作业时，尽量写点开放性、探究性的作业形式，比如根据本文内容，让我们当一当小老师，把我们本节课的知识讲给父母或者小伙伴听等。

禁忌：留抄写多少遍生字单词、课文、做练习册题目之类的；

九、板书设计

4.学科知识与教学能力

我当时报考的是初中英语，考试的难度在四级和六级之间。基本上没看书，做真题，遇到问题再去书中求解。我认为阅读理解能力短时间内无法快速提高。我就把精力放到了后面的大题部分。

教学设计反而成为最容易得分的题目。我提前准备了英文的听说读写四个模版。模版可以在网上搜到，只要你总结的好，无论考试考什么你都招架得住。

二、面试经验

1.面试流程

进入考场后，先抽签决定顺序，轮到后，跟着引导老师去抽取考试题目，这个时候会给你20分钟时间书写教案；之后进入面试，面试分为三部分：5分钟的结构化、10分钟的试讲和5分钟的答辩。

补充一句，既然教案有时间限制，那么平时我们一定要多尝试写教案，多模仿、借鉴优秀教师的教案。

（1） 结构化问题

当时我是在网上找的资源，打印出的题目，之后我才发现实在是太多了，无论如何你是背不完的。这时我们就需要分类去整理（结构化问题，大家在公众号后台回复结构化，就能获得我为大家整理的干货）

。

这是我的总结的分类，分享给大家。

时政类、组织教学类、人际沟通类、应急应变类、职业认知类、教育教学类、自我认知类

这些类别中除了时政问题的答案是固定的外，其它的问题没有确定的答案，只要我们掌握规律，总结出答题思路就攻无不克了。

（2）试讲

这才是决定我们面试过不过的关键，也是我们准备的重中之重。在我准备的时候，为了保险起见，把初中英语教材全部翻看了一遍，重点章节我都写了教案，这样虽然方法笨拙了一点，但是谁也不知道面试时会抽到什么题型。

分享一个小技巧，当时我是第二天面试，微博上已经出来了不少当天的真题，这些考题是循环考查的，所以我就赶紧准备了准备。幸运的是第二天考试的我恰好抽到了早就准备过的题目了。

2.讲课注意事项

注意是无生试讲，你要做一位优秀的演员。在讲课过程中多提问学生，体现学生的主体性。另外结合小组讨论法、师生探讨法，把主要内容板书，教态亲切，你的课堂才会多姿多彩、生动有趣。给考官一种很自信的感觉，考官才会认为你以后能做一位好老师。

另外，大家可以在网上找找面试视频，也可以在公众号上回复面试资料，就能获得我为大家精心准备的干货。

祝大家考神附体，都能过过过！

希望我的分享能对大家有帮助

微信公号搜索：方一格  这是我个人公众号，我是大四师范专业老学长，喜欢文学、喜欢运动。欢迎关注来一起交流！我给大家准备了很多资料，欢迎欢迎！

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