读书感悟：
焦点解决督导原则
1、咨询师和当事人的关系越平等，受督者会学习的越好；
2、督导者要尽可能思考如何与受督者分享权力，也引导出他们的想要或点子，帮助受督者自我评估；
3、督导发生在对话语言的脉络中；
4、督导关系是具有位阶性的，所以督导者要身后一小步引导；
5、督导是一个建构的历程，是督导者与受督者所产生的交互作用，彼此贡献且一起学习的；
6、督导的任务与功能是教导与评估；
7、督导者需要站在当事人的立场或观点，同时也需要站在受督者的位置去看待事情；
8、在督导进行的过程中，督导者可大量运用关系问题及评量问句来了解受督者进行咨询的效果与进展。
今天状态有所好转，所以所有的坚持都是有意义的。该请家长的也都请了家长，该夸的夸，该鼓励的鼓励，每个孩子都得给我在班里好好学习！希望明天班里的氛围能够变得更好！
