莹盈考完试来找我了。老师，我最近状态有点飘，学得有点差。所以我刚才宁愿交白卷也不愿意暴露我不会。
哎呀，正好白天刚看到考试脑科学，学生甲说她讨厌考试，把学生分成各个等级，甚至还会导致失去朋友。如果没有考试，她肯定很愿意学习数学和英语。
另一个孩子则相反，她喜欢考试。因为考试让她知道自己的优势和劣势，考试是她努力学习的证据。
我和莹盈一起读了这两段话，因为是高一学生写的，所以他们读着能引起共鸣。后面还有关于交白卷的解读。说这是一种自我满足，但其实连对问题的反抗都算不上。
我问她读完什么感受，她说有道理，我这么做是在逃避。我建议她把答案誊到答题卡上，麻烦物理老师单独帮他改一下，找找问题。
然后她又说，感觉自己想学历史方向，但背诵的几科也没有学好。我建议她时间上有所倾向，既然想选历史方向，那政史地就多花点时间，这几门就是背，现在距离期中考试还有两周，着手开始复习足够了。一天一节，从后往前背。要执行下去。其他学科不能不管，课堂作业一定要保证，只是太难的题不要花太多的时间。
她说知道了老师。最后我说老师知道几次考试下来整个人没有自信了，一定不要因此丧失信心，能进到强基班说明咱非常优秀，给自己点时间，向前进，一旦进步了信心就来了，慢慢就进入一个良性循环了。老师相信你，我们一起努力。如果你完成期中定的小目标，老师单独奖励你，怎么样？莹盈说好，然后开心地跑开了。
