工作:可能是刚迎来假期后的第一天,今天总体情绪稳定,面对下面叽喳的孩子们,没有咆哮、没有怒吼,今天对自己的情绪很满意。
但讲授时在先后逻辑顺序、语言流畅程度、自信大方的态度等方面还有很多不足,没能达到自己有效控场、熟练的目标,在内容准备上还需要下功夫。
孩子:孩子回来时说了自己的排名和对自己的认识,孩子其实很清醒、很理智,在今后和孩子相处时,尽量相信孩子、鼓励孩子,帮助孩子努力实现她的目标。
工作:可能是刚迎来假期后的第一天,今天总体情绪稳定,面对下面叽喳的孩子们,没有咆哮、没有怒吼,今天对自己的情绪很满意。
但讲授时在先后逻辑顺序、语言流畅程度、自信大方的态度等方面还有很多不足,没能达到自己有效控场、熟练的目标,在内容准备上还需要下功夫。
孩子:孩子回来时说了自己的排名和对自己的认识,孩子其实很清醒、很理智,在今后和孩子相处时,尽量相信孩子、鼓励孩子,帮助孩子努力实现她的目标。