“行动就有收获，坚持才能改变”，的确我们教师要有这种精神与态度。
今晚有幸在Cctalk这个平台上聆听了到了深圳南科大第二实验学校唐晓勇校长带来的《技术支持下的学习变革》的课程，边听边受到极大的鼓舞，内心更多想法是想学习，这节课让我有了受益终生的感觉。
唐校长用一个个学习变革的案例向我们展示了从古至今技术支持文明传承，技术促进变革，促进社会发展带动经济繁荣昌盛。这让我想到我们教师要怎样把面前的每一个孩子培养成为能对标国际与世界同步的孩子。这个问题让我陷入了沉思之中，继续聆听唐校长的讲座。他能力和他的巨变令人佩服。同样都是做教育的人，而他却用不同的思维和方式去做教育。而他的教育领异标新，教学是以学生为中心，用技术支持学习，改变学习方式，开设了丰富多彩的主题统整课程，为培养未来的跨界复合型人才做准备。值得我们每个老师学习和借鉴。
讲座即将结束我的脑海中浮现出很多工作的设想。首先要更新教育观念，静心来重新思考教育，设计教育，要考虑教师自身、思考学生、课程、学习空间等，再思考教育技术。要培养学生具有主题探究学习的能力、自主学习、学会和不同年龄人合作沟通的能力、独立思考学习的能力。
教师不但要有深厚的文化底蕴，更要有今天的技术应用能力。对于信息技术，我感觉自己就是个门外人，急需学习和提升。我是小学综合实践活动教师，在平时的教学中最常运用的也就是用PPT制作相关的教学课件，偶尔用到101教育PPT，利用电子白板来辅助教学，通过百度下载教学与学习资源等。但是在这简单技术运用的过程中会遇到这样那样的问题，比如说在利用PPT制作课件时插入的视频或者音频格式不正确导致无法正常播放等。有时也不是操作的很熟练。自身的技术能力不强等。
在今后的教学中不但要改变观念，更要先熟悉各种应用软件的使用，比如很好的学习运用微课制作软件、微信小程序、QQ、小打卡、努力学习希沃白板的应用，充分利用好班级优化大师做教师、学生、家长的沟通与学习等，最大可能的让技术拓宽师生学习的空间。在学校和校长的的大力支持下，最想提升的就是各种多媒体课件的制作及其设备的娴熟运用，还有图片的处理。以后在我的小学综合实践活动教学中，要重构课程内容及模式，要尽量把信息技术的使用作为常态，也要指导自己的学生学习并合理使用APP等学习软件，利用网络资源学习，最大限度地激发学生的学习兴趣，培养学生的各种综合素养和审美情趣以及高尚的道德情操。
最后还是让我们相信努力学习就会有进步，有行动就会有收获，让我们一起行动起来，相信坚持就会有改变。
