儿子虽然回到家里，然而僵局并未被打破，问题也没有得到解决。
有这么个标新立异的儿子，妈妈在学校也一下子出名了——同情者有之，幸灾乐祸者亦有之。在妈妈眼里，这是件很丢人的事情，可她又实在无能为力，就赌气地对我说：“儿子你来管，以后我只负责做饭。”话虽然这样讲，她其实并不甘心，就用故做的淡漠来表达自己的不满。
班主任某老师，是个很老到的人。因为此事，一方面她自己也在承受着来自校方和舆论的压力；另一方面，在我们跟前，她又要扮演同情者和救世主的角色。在当时，儿子对这位老师还是很信任的，甚至认为这位老师是自己的朋友。这位老师对儿子呢，一方面认为天资聪明，一方面又觉得麻烦不断，是个难缠的主儿，所以也很有怨气。
在同事的眼里，我的妻子可能是个有些清高、不大合群的人，她的工作成绩又特别出色，这种人在单位里是很容易被孤立的，也容易招致怨恨……儿子有了情况之后，我和妻子反复找过这位老师，想借助儿子对她的信任，请她来家里单独做儿子的工作。每次在我们面前，这位老师那种隐隐的居高临下让我很不舒服。不管怎么说，这位老师还是来过两次，效果却不像我们期待的那样好。
停课之前，儿子就受这位老师之托，组织过一个大概是政治学习方面的小组。儿子对这个小组特别上心，专门让我为此购买打印机和纸张，他找资料、出题、印刷、分发，然后，又亲自给小组成员讲解，非常尽心。停课之后，他的这个工作却没有中断，一切照旧——在周围人看来，这是一种很奇葩的行径，我却从中看到希望，更坚定了我对儿子的信心。
在自己身陷囹圄的时候，依旧不忘朋友的嘱托，把一件事情做得有始有终——这就说明儿子只不过是要按照自己的作风行事，并没有自暴自弃 。我意识到，在所有的声音都在向儿子发难的时候，我做为父亲，必须要坚定地和他站在一起。我对他说：“孩子，不管身处何时何地，也不管你是对是错——你一定要记住，爸爸永远都会坚定的跟你站在一起。 ”
当我俯下身子，换个姿态跟儿子相处之后，我们的关系缓和了许多，相互间的话也多起来。有一天，我问：“你觉的自己将来会怎样？”他肯定地答：“会很好！”我又问：“为什么？”他说：“第一，我的电脑好，打字的速度无人能比；第二，我的口才好，没人说得过我；第三，够狠。”听他这样说，我心里暗想，不管前两条怎么样，“够狠”这条我算是领教过了。
儿子倒是守信，很快该月考了，他如期参加。成绩出来，不偏不倚，还是原来的名次，没进也没退。我问他要不要去学校上课，他很大度地说：“去吧，你看我妈整天在家里哭，班主任老师也那么大压力，不去怎么行呢？”我刚松口气，他又接着说：“不过你还要去跟他们谈，第一，我不写作业，尤其是那些教辅；第二，我不参加任何培训班……那些都没用！你也看到了，在家这一个月，说是自学，我自学了吗？除了上网打游戏，啥都没干，成绩不还那样？他们那一套，没用！”
我“领命”后，去学校找班主任一谈，她很顺利就同意了。事已致此，可能对她来说，能够息事宁人就好，也顾不上太多了……就这样，一度“失学”的孩子，重又回到了学校。
