1.试比较终身教育思潮、全民教育思潮和全纳教育思潮的异同。
2.试分析当前我国教育公平存在的问题及对策
3.试论大众化时代的高等教育的质量观
4.试分析文化传统与教育变革的关系
5.从现代教育的基本价值和功能分析教育对个人发展的意义
6.试论教学过程的特殊性及对教学工作的意义
7.互联网对青少年交往的并就学校教育由此面临的问题谈谈你的问题。
8.谈谈近年来教育研究方法论方面的若干变化及其意义
9.有人提出“学生第一，教师第二”的观点，请评析
10.教育目的取向演化过程中的不同观点，你认为我国教育改革应该如何选择教育目的取向？
11.论述现代教育的不同观点，你如何认识现代教育？
12.评述清末教育改革，对当代教育改革有何借鉴意义？
13.对杜威的课程、教学观进行评述，依据杜威的观点评述当代教育课程改革？（）试述杜威实用主义思想，并举一例，谈谈它对我国教育的影响。
14.基础教育课程改革中存在的问题及对策
15.对当前中小学教学改革进行评述和理论分析，并提出对策建议
16.教育公共性
17.教师教育与教师专业化
18.结合我国民族建设论述我国教育民主化的历程
19.评析教育专业化
20.论分科课程与综合课程，综合课程若在教育实际中实施有什么优缺点？
21.论教育的自主性及教育
22.分析中国社会的时代特征、社会特征、教育特征以及对中国教育学理论的挑战
23.结合我国实际，谈谈当前教育公平理论依据以及我国推荐义务教育的实践策略
24.从青少年的认知发展和全面发展的角度，述评上海市中小学生学业质量绿色指标体系
25.试分析近几十年来我国高等教育招生考试制度的改革与发展
26.分析近十几年来我国基础教育课程改革的理论和实践
27.比较实证主义和自然主义研究范式的特点和局限性
28.教育实验研究的历史发展与方法论原则
29.近十年来我国基础教育改革的理念和实践
30.论述成为一个反思型教师的实施途径
31.西方思想对1904、1922学制的影响
32.互联网对教育的影响
33.教育理论的科学性和价值性的统一
34.试论教育公平的社会基础
35.论文化育人
36.试论高考文理不分科的依旧
37.教师专业的特点，教师专业发展的对策
38.试分析教育理论与教育实践的关系
39.当前课业负担是什么？有效解决的方法是什么？
40.什么是学制？影响学制和改革的因素是什么？
41.试分析当前社会主义核心价值观
42.当前大中小学学校，教师的专业发展存在什么问题，原因是什么？解决的办法是什么？
43.我国教育目的的精神实质
44.评述人是教育的出发点
45.论依法治教的重要意义
46.学科教育中的德育价值
47.论义务教育中的均衡发展
48.教育改革的国际视野和本土特色
