86、我得有多大能力去用小博的成长的不可逆，憾动她这一脸的怨气
她妈妈说的，应该就是小博跟我说的在家做的创意手工，说是周六要拿来我看的，一个关于未来机器人的创意手工。小博说，还有火箭呢。
妈妈看来，这些都是影响小博学习的罪魁祸首，都是垃圾一样，影响学习的无用的东西。
我直接问他，这两天小博写完作业回家你有没有看过？她说有，我说，有没有改变，有没有进步，她说，有呀，送来的目的就是希望老师对他严点，把作业写好，把学习提上去。
那好，既然是送来希望我严格一些，能提高学习，能不能按我的辅导方式和按我的要求配合我呢？如果做不到，孩子也会有进步，但是非常慢，而且我不敢保证是不是会有进步。再好的孩子，我辅导的再好，也是在我这里，我希望孩子回到家里，你能按我说的要求去简单的配合一下就好。。。
我说的配合，不是需要你检查作业，或者辅导学习，这些都不用。就是你能在陪孩子一起做做手工，一起看着孩子涂涂画画，让小博的专注力和认真会改变的更快，就会更促进学习。小博的问题就是专注力极差，学习习惯不好，看看作业的姿势就知道。。。所以送到我这里来，学习上的事你就不用管了，我辅导的再差也不会差到你送来之前。就是晚上一定尽量多陪一下孩子，多鼓励表扬肯定一下。
然后我就按照我的习惯，简单了解了一下小博的家庭状况。妈妈做了一份兼职，好象是兼职做保险。爸爸是做保健品销售，常年在外出差，差不多每个月能见孩子二三天。说到这里，小博妈妈，跟接着说，他爸爸指望不上，又不管孩子，都是我一个人管。一脸的怨气。
或许这一脸的怨气就是小博成长到今天这个样子的罪魁祸首。也就是根源。
作为我们这个年纪，已经能从一个人脸上看出她生活的大概。你的生活都在你的脸上，而孩子的成长有时候，就是因为我们的这些“苦大仇深”的人生而受到伤害和影响，甚至毁掉了孩子的成长。
我不知道我有多大能力去用小博的成长的不可逆，憾动她这一脸的怨气。
大多时候，我愿我有补天填海的能力，我有逆转时光的触手，有邓布利多的魔杖，只要动动手指头，只要一挥，就能去改变那些孩子的未来，能穿越时光拉回能些孩子的成长。
我跟她说，小博的坐姿，翘二郎腿，最严重是孩子躬起罗锅一样的背，现在走路都是躬着身子的。不谈学习，单单是这个坐姿，已经严重影响孩子的身体健康了。一是希望在家里给孩子弄个纠正坐姿的应该有个叫背背佳的东西，能对小博进行一些强制性的纠正，一个是不管是吃饭，还是坐着干别的，一定尽可能的提醒孩子，坐直身子。孩子的学习没有想象的那么严重，我们要先纠正孩子的坐姿开始，坐直了，坐好了才能写好字，这是最其码的。
不只是小博有绘画天赋，也不说小博将来用不用这个考大学，只为这个是能激励孩子学习最好的方法，别无好法。所以，晚上接回去，吃完饭，不用谈学习，也不用你辅导学习，你只安静地负责陪孩子玩游戏也可以，画画也可以，和他做手工也可以。
想来，这也是小博最愿意干，你甚至可以象我一样，用每天晚上画画的这件事作为条件和孩子交换他表现好的一个奖励。还有小博最爱的创意手工都是可以用来作为小博表现好的有利奖励。
每天晚上陪半个小时左右，然后最晚九点让小博上床睡觉，最好在睡前你能静心的给孩子聊一会，或者讲讲故事，或者每天的绘画或手工去引导他自己看绘本。需要坐着的时候，你要注意纠正孩子的坐势。只有在家，你安静的陪小博，让孩子的内心也安静。这也是引导孩子专注力不错的办法。我在这里好好辅导他，孩子的进步也就快，你也就更省钱。
小博妈妈不傻。至少听到省钱的时候，还是在心里做了一个对比的。她说，为了这熊孩子学习能提高，放心吧，我肯定也配合你的。
当然，我也问了一直在我心里小博口吃的事，是天生的，还是后天什么原因，从什么时候开始的。
她说，不是天生，是从孩子一年级下学期开始的。在学校里，和一个小朋友打架，老师找我，说是小博先惹的人家，先动的手，再说这也不是老师第一次找我了，我气坏了，当着老师和那家长的面，我打了小博一耳光，当时可能是在气头上，一年级没上了几个月，老师找了好几回，越想越气，一气之下，力气用大了。当时也没什么。他就一直哭。
