道、法、术、器来自道家的人生法则《道德经》。道家主张“以道控术”，即在领悟道之后，再行施法。
教学质量的提升是道重要还是法重要？是术重要还是器重要？在教育过程中，不同的老师有不同的看法，有的认为术重要，有的认为法重要，还有的认为道重要，当然可能也会说四者都要有机融合，是的四者都要用机融合才能更好的、更有效地提升教育质量，但是它们之间存在怎样的一个递进关系呢？教学中的哪些现象属于道，哪些现象随法，哪些现象属于术，哪些现象又属于器？下面本人就结合山东省中小学教训干训中心主任教授——毕诗文以《新时代优秀校长教师成长的理念与路径》为主题的专题讲座，谈谈个人拙见。
一、器
器可以理解为工具，就是我们在教学中为了达到预设的学习目标，而借助相应的工具，更高效的实现学习目标的设备、工具。
