通过本次教育信息化2.0提升班一个多月的网络培训学习，给了我信息化辅助教学以更多的启迪，使我深刻的认识到：始终应该以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新。下面我从两个方面谈谈我的本次培训收获。
一．课程学习收获。通过本次网络学习，使我加深了对信息化辅助教学的理解与认识，为进一步提升小学英语教学能力提供了理论依据和方法指导。通过观看了名师的课例，让我更加明确了教学的完美步骤和方法。使我深刻的感到学习是获取知识的重要手段，一位好老师只有不断地学习，接受新的知识，才能游刃有余，课堂才会精彩，学生才会喜欢。通过研修，我还对如何做好项目式学习，如何制作思维导图，为什么做跨学科自然笔记，如何审视教材，以转化思想处理教材的策略和重要性等等，提高了利用信息技术提高小学英语教学能力。特别是教学中的思维导图在打卡时尽心设计，把老师教的积极吸收和应用，感觉很有成就感。小程序辅助教学及如何制作更好的PPT印象也很深刻，在平时的教学中，我经常让孩子们利用英语趣配音复习和背诵课文，提高了学生的英语口语能力也激发了学生学习英语的兴趣，其中有两位毕业的学生一直在微信朋友圈里每天展现自身的风采，我也每天会为他们点赞和鼓励，同学们的学习成绩也相应的提高了不少。
通过观看专家视频，聆听专家介绍各领域学术研究最新动态和研究成果，使我明确了通向英语教学研究成果的研究之窗。在专家的引领下，在答疑活动中与名师对话与名师交流，及学习同伴优秀作品，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，等使我更加提升了自身小学英语信息技术技能和教学水平。
二．将培训应用实际教学中。通过这次《教育信息化2.0信息素养提升班》培训的学习，使我明确了在选择或设计教学策略、设计教学和学习活动时，应追求信息技术应用与教学方式变革的相互促进，结合各种技术手段和数字化学习资源，帮助和支持学生的自主学习、主动探究、问题解决、交流协作等学习活动，如我明白了微课程的制作等等，促进我在教学上不断成长。
总之，通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对英语教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会用教育信息化2.0提升班学到的知识应用到实践中，不断提高自身素质，为教育事业贡献自己的一份力量。
