本周开始恢复线下教学后，根据前两周网课推送，并结合学生网课学习情况，本周的科学课堂主要是安排了科学课程内容介绍，科学课堂常规提醒，介绍期末评价标准和网课内容复习。
在网课期间虽然有建议同学准备纸笔，将有用的科学信息记录下来，但统计下来，有做记录的同学寥寥无几，再有，回顾前半课知识时，也因为学生没有及时记录，所以会在描述五大陆地地形的特点上出现记混或者说不清楚的情况。所以还是得引导学生一边总结一边记录。并且配上简笔画帮助理解。但是也需要抽查一下记录的情况，像下面这位同学的记录就有点偷懒，不够完善。但记了总比不记要好。
尤其是关于“盆地”地形的定义，经过教研员的提醒才知道视频里的盆地地形不够准确，需要给学生解释盆地是一个“大范围”的概念。在这里用科学图册里的中国地形图可以进行很好的补充说明。
关于今天的培训呢，三位老师都在说自己的收获，有资源储备方面的，有组织能力的，有备课能力的…我也是深有感受，很喜欢这种大家力所能及为同一件事努力的氛围，能用一份力换来超额的收获的确是很幸福的一件事。再一次感谢志愿者团队每一位成员的辛苦付出！
