为了让学生在繁忙的学习之余记住名著的内容,也为了锻炼同学们的口语表达能力,在每节语文课的课前三分钟我让学生上到讲台上讲名著,每周五个同学准备,周末在家可以上网查找资料,写在纸上,不能讲重复,先讲的同学选择的范围广,所以大家争先恐后的想先讲,同学们在准备的过程中对内容和故事情节已经很熟悉了,大家在听时也非常认真。所讲的故事情节比较生动,引来同学们的阵阵掌声。
我们先讲《水浒传》,我带的九一九二两个班已经各讲了十个同学了,每次没讲的同学都争着讲,我想只要坚持下去,同学们的口语表达能力和语言组织能力都会有所提高!