通过上一个小节的学习，我们已经掌握分子的定义，分子指的是构成物质的一种微粒。像二氧化碳、氢气、水等这些物质都是由分子构成的。在此基础上，我们再来深入学习分子的性质。来，我们观察课本上的探究活动，实验2-5，像试管中加入10ml的氨水，然后让其中加入几滴酚酞。观察现象。观察到试管中的无色溶液变成红色。利用已有的所学的知识，我们猜想氨水一定与酚酞发生了化学反应，所以溶液变成红色。但是有一个前提是这两者接触才会发生反应，这说明分子是在不断运动的。对吧？为了进一步深刻认识。接着做一个实验，实验2-6。在A与B两个烧杯中加入等量的酚酞溶液，烧杯C中加入少量的浓氨水，用一个大烧杯将A与B烧杯照着，几分钟后会观察到什么现象呢？几分钟后，能够观察到，烧杯A中的酚酞变红，那么应该怎么解释这个现象呢？因为浓氨水有挥发性，当氨气分子运动到烧杯A中，所以酚酞就变红了。这个实验就再一次说明，分子是不断运动的。那么，按照这个思路，接着向下思考？你肯定能够解释为什么烧杯C为什么没有变化了。对就是因为 ，氨气分子无法运动到烧杯C中，所以，当然没有任何变化。既然，分子是在做无规则的运动，那么，为什么烧杯A中没有现象呢？在解释这个问题的时候，我想让大家回忆一下生活中的一个现象：煤球把洁白的墙壁染黑了。你很容易就能用今天的知识解决这个问题，不过，我希望大家注意到一个细节，就是，不要忘记时间因素。分子运动很复杂。你是不是把煤球放到那之后，白墙就立即变黑，答案肯定不是，是需要很长的时间。这就是说，分子虽说是在运动的，但是，看起来运动的剧烈程度又是不一样的。
这和分子之间的距离与作用力有关，温度等因素有关。来，接着探究一下分子之间的距离。看课本上，实
我们很明显的能够感觉到，装有水的那个针筒不易推，而装有空气的那个针筒相对比较容易推。大家在生活中也有类似的经历，比如说，当我们用手按桌子的时候，你会发现桌子几乎没有任何变化，但是若是我们用水按充有气体的气球时，气球的形状会发生明显的变化。这是为什么呢？你能用今天的知识解释一下吗？因为分子之间有距离，而且，从大到小的顺序依次是，气体，液体，固体。
今天的知识，你掌握了吗？
我们来巩固一下吧
