本节课，首先复习了上节课的内容，同样关于气息，但主要点在于停顿，由此引入了本节课的关键点——气息。
非常喜欢老师说的比喻，以收支比喻吸气换气真的太生动形象了。这也让我更好地记住了吸气和换气的方法——
吸气:换(换气) 偷(偷气) 抢(抢气) 顿(顿气)
呼气:顺(顺带) 推(平推) 顶(顶托) 叹(灌打)
另外，我还学到了气息运用的八种变化:高低深浅，轻重缓急。虽然，对于这些字，这些变化，我并不能很好地理解进去，但在练习中，似乎也不知不觉地有了实际应用，总归是有所收获的。
《不知有花》这篇文章，断句很多，所以对于气息变化和吸气换气有着很高的要求。有些句子明明不长，却有很多停顿，有些句子长，断句就要自己把握好。我想我还差的很多。
反观最近的打卡训练，我发现我还不能做好微笑发声。而看到金鑫同学如此刻苦，甚至用照片这么直接的方式寻求老师的帮助，不得不说，我是震撼的，但更多的，是佩服。
是的，气为声之母，气是发动机。我相信，通过练习，我能发现问题，进而进步，迎来突破。我更加期待下一次课程了!
