我是一名大学生，在我被录取的那一刻开始就注定了我的职业是大学生，就像教师职业，工人职业等等。我的责任是读大学，对于读大学这件事，我相信许多人都会有不同的见解。也会有不同的看法。在我每次阅读覃喜彪先生的《读大学，究竟读什么》这本书的时候，覃先生的独到见解更是让我深受启发，下面我简要谈谈我对读大学的一点看法。
如果给我再来一次，那我一定不会是这个样子。他们带着理想和目标来到了大学，却怀揣着遗憾个悔恨离开。
首先，读大学得学会自律。自律从字面上来说就是要管得住自己，学会管住自己，控制自己的不好的行为习惯。学会自律，使自己的身体随着心走，往更加良好的方向发展，让自己的习惯成为终身受用的东西。自律会使一个人的生活节奏有条理。曾经有过这样的一个报道: 记者采访了许多的大学生他们在大学期间最遗憾的事情是什么，很多人回答的都是没有好好管控自己的生活习惯以至于他们考试挂科成绩非常不理想。许多人有空的时候除了玩游戏便是无事可做，没有毅力去让自己成为一个品学兼优的人。他们毕业后只能是望校兴叹：如果给我再来一次，那我一定不会是这个样子。他们带着理想和目标来到了大学，却怀揣着遗憾个悔恨离开。这样的人屡见不鲜。他们没有自律，才导致了他们的生活颓废，荒废糜烂。自律是一个良好的生活习惯，没有自律，便没有了生活这一说。我深信，如果他们可以再来一次，许多人会发生天翻地覆的变化。他们会懂得规划自己的生活，自律自己的行为习惯。
其次，读大学的核心在于“读”这个字。所谓“读”，便是要多读书。多读书，总是有好处的。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”这足以证明读书的重要性。大学期间，时间足够的自由，能够让我们自由的去利用好自己的时间。闲暇时候，捧一本好书，细细品味，岂不是更好？要多去图书馆走走，去把读书作为自己生活的补充，天资的完善。
“上帝给了我浩瀚的书海，和一双看不见的眼睛，即便如此，我依然暗暗设想，天堂就是图书馆的模样。”阿根廷盲人作家博尔赫斯这样说。
“上帝给了我浩瀚的书海，和一双看不见的眼睛，即便如此，我依然暗暗设想，天堂就是图书馆的模样。”阿根廷盲人作家博尔赫斯这样说。 图书馆，是一个学校的知识储备量最多的地方。在国内的重点高校藏书的资源相对于非重点高校可以说是优越得多，所学习的知识面也是很广的。在许多高校图书馆中，除了考试前的几周“人满为患”以外，平时基本上没有太多人钻进图书馆学习。相反，在学校周边的各种咖啡厅，奶茶店，书店等等场所却是人来人往络绎不绝。牵牵小手，谈谈恋爱，逛逛街已经成为了许多大学生大学生活的常态，以至于让东北某高校严查男女交往。一纸文书，背后却是最真实的事实和最普遍的现象。谈恋爱者无可厚非，但如果能够共同学习共同进步却也是极好的，值得鼓励和提倡的。少读书，读书者少目前是国人的现状，而西方人则是大不相同。他们的闲暇时间都在读书看报，我们却在刷着手机，他们丰富了智慧，我们确是浪费了时间。据先前的数据统计，我国的18岁~70岁国民人均纸质图书的阅读量为4.39本。而韩国人均纸质年阅读俩女为11本，法国约为8.4本，日本为8.4~8.5本，美国约为8.7本。由此可见，少读书已经成为中国人的又一个定语。不可不悲啊！关于读书，覃先生在他的这本书里这样说：“如果你更多的时间不是在读书，而是在吃饭，睡觉，谈恋爱，玩游戏，你就不是在读大学，而是在吃大学，睡大学，谈大学，玩大学。” 多读书很重要，花时间找时间读书更重要。
在初中高中时，你的目标具有唯一性。努力考试学习是以升学为目的，而在大学，完全没有必要把考研当成是唯一的目标。
再次，读万卷书，还要行万里路。读大学应该还要获取一定的社会经验,不可做一个大学只会读书的书呆子。我认为，天天解题的时候没有我天天阅读的时候感到舒畅，如果能出去走走，就更好了。在读书的时候读书，在不读书的时候可以出去走走，看看这个世界，增加自己对社会的认识。外出之余，要可以丰富自己的内心世界，可以拓宽自己的眼界。在学校中，我们应当积极参加学校组织的有意义的活动，这样可以促进我们的沟通能力和与人交流的能力。若能交到一些志同道合的朋友，想必也是极好的。出了校门，要积极参加社会实践，获取小经验，积少方能成多。如果条件允许，还可以做做社会调查。这同样可以增加你的知识，而这些知识，是你在书本上不能学到的。毕竟毕业后的你是要走入社会，融入社会的，提前试一试也未必不可。大学学习的方式多种多样，书本上的知识很重要。但除此之外，也要努力学习社会知识。所谓的社会知识，便是与人交流，社会交际等方面需要亲身实践的知识。社会知识与其说是知识，倒不如说是一种社交能力，一种毕业后能够适应社会的能力。在初中高中时，你的目标具有唯一性。努力考试学习是以升学为目的，而在大学，完全没有必要把考研当成是唯一的目标。大学是要多多学习的。这也是覃先生书中所提及的。
覃喜彪先生的这本书，带给我的远远不止这么多好处。他在各方面都详尽的阐述了读书学习和生活的态度。从大学之初直到大学结束，所有的意见和建议对我们每个人都具有重要意义。我每读一遍，都会有所得，但我仍然做得不够好。借他的话来说：我不喜欢我的大学被当成中学，被当成了技校，甚至是养猪场。我不想我四年的学识和才华都能通过Google轻而易举地搜索出来，那在人人都会上网的年代，我的价值就是零。我的这四年都将毫无意义！
