在和张先生回家的路上，我们一起聊着生活和工作中的事。这时张先生给我说，接下来这段时间他会很忙，因为公司派给他新的工程，他让我猜猜这个工程是多少经费。
我当时回应了一句：对于我来说，只要不是我的，对于我来说是是没有任何意义。
张先生接下来说：XXX万
我回应了一声“哦”。
后来张先生没有再聊下去，我当时也没有感觉什么，今天忽然悟到在那一刻，我当时的回答是有多煞风景。就如院长讲的，孩子回来兴奋的给我们说“妈妈，猜猜我考了多少分”，如果妈妈说“100分”。孩子什么感觉，是不是给和张先生的对话是一样了，直接让孩子的积极性消失的无影踪，让孩子感觉就像泄了气的皮球一样。
换种方式如果孩子回家兴奋的给你说，“妈妈，猜猜我考了多少分”？妈妈按照从低到高的顺序猜，是不是会让孩子好了很多，给孩子带来满满的价值感。同时孩子也会让孩子感觉到妈妈有意思，先有意思再有意义。
现在回到我和爱人的情景里，如果在爱人问说“猜猜我负责的经费有多少”。如果我可以带着好奇的表情，猜猜他有多少，在这个过程中既满足他的心理需求，又为当下聊天的氛围创设了环境，这就是我在那个环境下需要提升的觉察力。
回想在我人生的过程中，觉察力一直是我欠缺的地方，记得有一次儿子有段时间一直情绪不佳，我去上课的时候带着儿子，想让院长指导一下儿子。我和儿子一起和院长，坐电梯去院长办公室，在电梯里我默默着不说话，为了打破僵局，院长问儿子：孩子你上几年，你认识院长吗？
儿子说：三年级，我认识院长，因为我之前参加过鬼谷智慧。
我在旁边一直看着院长和儿子的对话，但是我一直没有说话。反思当时我为什么不说话，因为对院长的敬畏，我不知道在当时我应该说什么？说出的话是否合适。下午在课堂中，院长特意指出我这一点，要提高我的觉察能力，缓解尴尬的场面。
从那之后，在生活和工作中，我都会带着觉察力去生活，虽然改变了一点点，但是一个人的习惯是需要慢慢改变的。但是这也让我常常带着觉察之心去时刻提醒自己，一边生活一边觉察。每日一省1659天。
