1.简述近现代教育的变化和表现
2.简述20世纪世界教育的特征
3.简述经济发展（生产力）水平对教育的制约作用
4.简述教育的经济功能
5.简述政治经济制度对教育的制约作用
6.教育的个体功能有哪些
7.简述现代教育的发展趋势
8.简述教育学的基本价值
9.简述教育的政治功能
10.简述文化对教育的制约和影响
1.简述近现代教育的变化和表现
国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起
初等义务教育的普遍实施
教育的世俗化
重视教育立法，以法治教
2.简述20世纪世界教育的特征
教育的全民化
教育的民主化
教育的多元化
教育技术的现代化
教育的终身化
教育全球化
教育信息化
教育具有科学性
3.简述经济发展（生产力）水平对教育的制约作用
生产力发展水平制约着教育的内容，教学方法和教育组织形式的发展和改革
生产力发展水平制约人才的培养规格和教育结构
生产力发展水平制决定着教育的发展规模和速度
生产力发展水平制约着学校的专业的设置
教育相对独立于生产力的发展水平
4.简述教育的经济功能
教育是劳动力再生产的基本途径
教育是进行技术创新的一个重要手段
教育是科学知识再生产的最有效形式
教育再生产劳动力
教育再生产科学知识
5.简述政治经济制度对教育的制约作用
政治经济制度制约着教育的领导权
政治经济制度制约受教育的权利和程度
政治经济制度制约着教育的宗旨和目的
政治经济制度制约着教育的性质
政治经济制度制约着教育的内容，结构和管理体制
教育相对独立于政治经济制度
6.教育的个体功能有哪些
教育对个体发展的正向功能
教育的个体谋生和享用功能
教育对个体发展的负向功能
7.简述现代教育的发展趋势
培养全面发展的人正由理想走向实践
教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一
教育民主化向纵深发展
人文教育与科学教育携手并进
教育普及制度化，教育形式多样化
终身教育成为现代教育中一个富有生命力和感召力的教育理念
实现教育现代化是各国教育的共同追求
8.简述教育学的基本价值
反思日常教育经验
科学解释教育问题
沟通教育理论与实践
9.简述教育的政治功能
教育通过传播一定的政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化
教育通过造就政治管理人才，促进政治体制的变革与完善
教育通过提高全民族文化素质，推动国家的民主政治建设
教育还是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量
培养出政治经济制度所需要的人才
通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治经济制度
促进民主化进程，但对政治经济制度不起决定作用
10.简述文化对教育的制约和影响
文化知识制约着教育的内容与水平
文化模式制约着教育的环境与模式
文化传统制约着教育的传统与变革
对教育具有价值定向作用
促进学校课程的发展，包括课程内容与课程结构的发展
影响教育目的确立
影响教育内容的选择
影响教育教学方法的使用
