I（原文重现）：丹妮_从对母亲的过度依恋中走出
丹妮12岁，她母亲说她是一个害羞内向的女孩。她不敢离开母亲独自前来。如果母亲不在，她甚至不敢独自在外祖母那里过夜。交朋友对她来说是困难的事情。她是一个孤独的孩子。老师抱怨她对学习不感兴趣，尽管她的个头和身体都发育的很好，但看起来却是个很消极被动的学生，也不太适应分级。
第一节的沙盘，如图：
丹妮的人生马车陷入了泥沼，两匹马举步维艰。吃草的母牛象征着母亲的领域，而马儿的马蹄正是陷入在这个母性区域旁。通往直接的道路看起来遥远漫长，世界正是旅店所代表的。
第二小节里，丹妮说她做了一个令人毛骨悚然的梦，梦的内容和蛇有关，她说她怎么都忘不了这个梦。我建议她把这条蛇画下来。令人恐惧的事物一旦我们尝试去表现它，它就会失去影响力。
画完后，丹妮自己也觉得这幅画似乎并不恐怖，反而给人的感觉很愉悦。整个画面中，只有一条蜷在一起的蛇是灰色调的。她再一次无意识地表达了自己的问题所在，她的女性特质完全都没有发展，是没有颜色的。蛇这个符号经常出现在青春期，因为通往成人的转变往往会触及到非常深的层面。蛇的蜕皮的寓意着她潜意思里为焕然一新做好了准备。
像解读沙盘一样，卡尔夫也会解读梦境，让它们进入到意识层面。咨询师了解到丹妮有八门课，其中数学非常难吃力。卡尔夫对她说唯一一条蜷缩的蛇代表着那个不受欢迎的课，从今往后要对这门课格外关注才是。就这样，这个梦的恐惧面就消失了。
A1（联系旧知）：蛇在青春期里经常出现，有蜕皮变化的意味。令人来访者觉得恐怖的事情，我们可以尝试着让她通过沙盘或者绘画的方式展现出来，一旦表现出来，可能这个恐怖就消除了，从种我们也能开始看到其他的事物。
从盘中看到好的意向，比如第一个沙盘中，遥远的旅店代表着丹妮突破的意愿。
A2（建立新知）：在沙盘的使用中也要结合其他的方法，比如图画的意向，梦的解释等等。
令自己敢到恐惧的东西要表现出来。
