I（文章阐述）：作者：朵拉.卡尔夫是沙盘游戏疗法的创立者。本书也是卡尔夫女士一生中最为重要的作品。通过九个沙盘游戏案例的呈现，作者较为系统地阐述了她对沙盘游戏疗法理论与技术的理解。
克里斯托弗 （克服恐惧症）
9岁的小男孩，总是偷偷逃学。第一组沙盘，先是展现了一个平和的场景，一个房子、一个小花园和一个荡秋千的小男孩，似乎在这里他感觉到舒服。不过同时再山丘的大树下又坐着第二个孩子，那个人也同样代表着克里斯托弗。
被土地所滋养的大树，一面深深的根植于泥土，一面向天空伸展，生长成王冠的样子。树木的生长经常被拿来与人类的生命相比较，在许多文化中都有生命树的意向。另外树木也包含了保护与滋养的母性元素。
山上的小男孩应该是克里斯托弗理想的自己：在大树的庇佑下，发展他的天赋，再藉由这些天赋找打他在世界上应有的位置。但是围绕在小山周围的战争，威胁着这个愿望，外面的世界对他来说是无法战胜的敌人。
观察小山丘的时候，那个形状让我不由联想到孕妇身体的拱形穹顶。
男孩从未从母亲那里获得过安全感。
我认为首先要做的是给这个小男孩安全感，这样他才有能力去忍受生活中的不适。他在自己的画面中也表达出，他在家之外寻求安全之地。
两个小节的治疗之后，克里斯托弗看起来已经非常实用我这里了。一开始，商店游戏对他最有吸引力。
这些亮晃晃的球形水果，里面藏着多汁甜美的果肉和代表新生命的内核，都是他的潜意识想要追求的。
这个和平的游戏有一天以突然的方式结束了。克里斯托弗导演了一场抢劫商店的场景。
克里斯托弗借由这个游戏希望自己被认真对待，他希望自己“被寻找”。
有一次他偷偷告诉我，他和他爸爸一样喜欢画画，他想在一个非常大的黑板上画画，但是让我惊艳的是，尽管他说希望能使用很大的面积画画，最后却还是只在黑板下方的角落里画了一个小小的小人。是的！他的自我依然那么小。
A1（联系旧知）：在初始沙盘中，山丘上理想的自己，希望发展天赋，但是在其周围是战争，反映出孩子内心的恐惧，也是他对恐惧的无力感，因为恐惧和无力感导致逃学等行为。树木象征着克里斯托弗内在想向上生长的力量和愿望。和孩子母亲沟通，了解更多的信息，还有孩子逃学的起始时间。明确首要治疗目标：给孩子安全感。接下来的四个月和所有的陪伴都是在给孩子安全感。
A2（发现新知）：卡夫卡女士对孩童的敏感性，通过山丘她能察觉在母亲的孕期可能存在的问题，通过商店游戏，还抢劫游戏，能察觉到孩子潜意识里希望被寻找，以及对生命激发的期待。可以感受到，卡夫卡女士给孩子创造了一个“安全而被保护的空间”。
