继续回顾甘孜行。
第四天需要去位于夺多乡的控辍保学技能培训学校。学校是16-18岁学生，没怎么上过学，属于被强制集中学习6个月，白天学习技能，男生学修车，女生学习缝纫，晚上学习文化课。而且学生的程度更深参差不齐，有的连汉语都不会说，有的认识不少汉字，其中还有一些和尚和尼姑。学生只需要人过来，不用自己花钱，据说每个学生国家补贴3万元。整个行程中感受最深的是国家精准扶贫投入的人力无力财力，以及切实的成效。
面对这样的群体，我们青春期的课程有必要也有挑战。讲什么，怎么讲，哪些是他们需要的，会是有帮助的。我和范老师跟校长沟通，了解情况。卫生状况和习惯可以强调，藏族的风俗尊重生命，很少人工流产，所以避孕的宣传也是有必要的。另外性侵害的识别也是需要普及。之前我们建议男女生一起上，校长有些为难，后来我们尊重校方的意见分开上。我先给女生上课。
没有PPT ,没有图片的帮助，课前问大家的汉语是否能听懂，不少人都摇头，这可难倒我了，说什么，咋说啊。既要让大家感兴趣，愿意听，还得有些收获。请上大约40岁的女翻译之后，我决定以此开场：今天我们要认识我们的身体，还要认识男生的身体，知道怎样保护好我们的身体。一说到这些，姑娘们既惊奇又有些兴奋，瞪着眼张着嘴齐声发出惊叹声。我笑着看着她们，开始讲性是什么，身体为什么会发育，生殖器官名称，月经和遗精是什么？我们要注意哪些卫生保健。我们身体有哪些性反应，会有哪些性行为。当说到跟性有关的词时，对翻译可是巨大的挑战，好几次她都捂着嘴背过脸去，尴尬地笑着。我也笑着用鼓励的眼神看着她，等她准备好然后翻译。看着台下的姑娘们都瞪着眼睛认真听着，不时露出害羞的神情。我依旧不紧不慢地蹦出一个个词，一个个观点，然后是翻译一次次尴尬，之后姑娘们一片片惊呼声。就这样我们的课程继续着。
