看了《窗边的小豆豆》，让我想起来法剧《放牛班的春天》 ， 这是一所专为行为有偏差的青少年建造的寄宿学校，这所学校里有调皮的孩子，有残酷的校长，冷酷的老师，和严厉的制度。在这样的环境中成长的孩子，他们的黑暗，冷酷与无情。但即使这样，也总有人愿意去陪伴，去照亮。马修作为一名代课老师，走进的孩子们的世界，格外呵护这群孩子，培养他们， 孩子们遇上马修老师时幸运的，老师用音乐拯救了他们。孩子们的本性还是善良的，他们需要被人注重感受。
与这部影片中校长保守的教育相比，《窗外的小豆豆》中的教育方式更加民主。
我怀着一份对本书的向往，在一个阳光明媚的下午，我一口气读完了这本具有很大教育意义的书。文章讲一个可爱的小女孩小豆豆，但她的思维方式比较活跃，上课爱动，以至于不能静下心来学习，老师们无法理解，成了大家眼里的怪咖。淘气的小豆豆一年级就被原学校退学了，后来来到了巴学园，巴学园和旧学校不一样，这里的教学方式方式先进，没有严格的规章制度，没有沉重的学习，校长也很小林校长是个思想开明、与众不同的老师，他觉得玩是小孩的天性，给小孩一定的自由时间，在自由时间里，巴学园孩子们可以尽情的做着自己喜欢做的事情。
小林先生他还会时常带同学们散步、露营、温泉旅行等。在娱乐中学习，在学习中放松，因此，我认为，如果要评选全世界最好的校长，那肯定小林先生是第一名，小林老师是民主的。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，后来巴学院里，小豆豆学会了热爱学习，关心别人，学会平等与爱心，学会真诚与宽容；这里，没有歧视，没有嘲笑，反而学生成长为一个情感丰富、心地善良而，单纯快乐的孩子，校长先生经常对小豆豆说的:“你真是一个好孩子!”，良好性格的培养，远比知识的学习重要得多。书中小林先生的一句话让我记忆深刻。这句话是这样写的：“你们大家都是一样的，无论做什么，大家都是一样的。”这句话真是让我感触太深了。还有“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来处成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘——优良品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”虽然我们不可能使小林老师那样如些彻底地去开发学生的天性，但是我们可以在力所能及地范围内去呵护学生的天性，尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。这也是教育的本质决定的。
