今天上课前课代表小声来跟我表达的时候，我说了一句话比较直接，我说可以直接说改进的地方，她的开头竟然是我课讲得很好，关键是没有学到东西呀。我还需要向小姑娘学习如何沟通呢，确实是先捡好听的说。
我想要吸引学生的注意力的方式对他们来说不太行得通，所以今天我开头并没有讲任何道理，换句话说讲了一道题，是昨天没有讲清楚观点的题目，没有透彻说到位。所以以后重点挖掘的内容注意一句话说完。
关键是说了一些需要注意的问题，我已经不记得清楚了，只能鼓励自己说，我可以语速再慢一些，指定同学讲题时候再补充说明一些，让同学们理解精髓，把关键的地方指点到位。
理解清楚，都是为了大家的学习。
如何解决我语速过快的问题，讲话语速快，存在的难点和痛点，我去查阅资料提到语速快会导致呼吸越来越短，也是脑子乱的一个表现。最好能够做到脑子想再先，嘴巴说在后。保持稳步的节奏。
所以我的逐字稿没有准备到的地方，今天就提到了说话嘴巴太快了，没有想清楚，结果又说错了。
每句话停三秒，强行打断快的节奏。看着我的行动吧，排除紧张因素除外。我需要把题目做够熟练，培养处需要的能力和知识储备，必须要的考点这个只能是自己的业务范围，必须搞定的高考内容。
慢下来，把思路捋顺了再说，或者是列清楚一堂课的内容，准备充分的话自然会自如一些，低头去看题的时候会发现自己内心里先批评一下自己。
课堂上今天依然有展示过程，今天我主动邀请到黑板上展示的地方去做一遍。而且那些指名去讲题的人是有责任心的，所以讲解特别清楚，今天又是活力满满的一天。
今天上午和下午已经能感受到提着劲儿去上课的状态了，因为下课之后自己确实很累，像是泄劲儿了一样。说明是投入了，那么之前是小心翼翼地想要融入集体，却没有做好造型，也是没有准备好的姿态吧。下午预先提示讲解的题目有三个需要巩固的。
下午下课之后感觉到了自己的气提起来了，声音大一些，语速慢一些，板书收敛一些。
今天还没有投入阅读任何书籍，所以内心还是不够踏实，晚上有一节直播课程，所以需要投入学习，感受学习的真正获得感。
