如果家长再干涉学校工作，完全可以建议学生转学，不然的话，遇到这样的家长会经常扰乱学校的教学工作。

我们学校也刚发生了这样的事情。一位教师怀孕七个多月，所带班级六年级。这学期开学，考虑到教师月份越来越大，家离学校非常远，开车得一个半小时。学校是寄宿制，每天晚自习结束就九点了。教师怀孕反映强烈，不能吃学校的饭菜。上学期时每天晚自习结束后开车赶夜路回家。

在这学期，学校就调换了教师，让这位老师教一年级走读班。六年级又换了一名教师。第二天，就接到家长电话，埋怨学校没有征求家长意见就换老师，组建家长群，拉拢其他家长联名上告，上访内容一是学校在毕业班换老师，拿孩子的前途开玩笑，还又告老师自私自利，不为孩子着想，不考虑孩子们的学习。关键时期换老师，孩子们很难适应新老师的教法。

教育局将问题交给学校，让学校把事情处理好。学校把两个带头人请进学校，解释了就是为孩子负责才换老师，毕竟老师月份已大，坚持不到下学期，迟换不如早换。

家长仍是咄咄逼人，指责教师不该在孩子们毕业年级怀孕，等孩子们毕业了再怀孕才是负责任的体现。孩子们毕业班因换教师受到的损失，学校和老师应该负责任。

家长越说越激动，我索性站起来让家长一个人反思，对这件事不做处理，这大概也是无招胜有招吧。家长不知什么时候出去的。第二天，这件事也没有什么反映，逐渐平息了下来。

当家长无理取闹时，我们应该维护老师们，老师们难道连怀孕生孩子的自由也没有了？

故事：

我也是女性，我也为人妻为人母，想必有资格对这个问题说说自己的看法。

儿子二年级时数学老师怀孕生孩子，不得不换了老师。糟糕的是这一学期数学老师换了3、4个，为此家长意见很大，集体向学校要求配备相对稳定的老师，后来学校在第二学期配了一位教学能力强教学经验丰富的老师，一直到小学毕业。

中间四年级时，也有遇到语文老师怀孕生孩子，这位老师相当地敬业，在生产的那个学期，她在预产前为学生们做了很多的功课，像在精耕细作的同时有计划有步骤地适当加快教学进度；关注每个学生细微的问题（学生情况密密麻麻地记满了工作笔记本），并及时跟家长沟通，取得家长的配合和理解及时有效地解决问题，以期不让问题沉积，等等……应该说那个大半学期她相当于做了一个半学期的工作。

后来老师生了孩子，别的老师顶了一个学期的工作后，这位老师又回到儿子班级继续带班到儿子毕业，是位优秀、负责的老师。小学是六年制教育，初中是三年制教育，小、初教育特别是小学，大多老师是女性，而且大多是育龄（因为这个年龄段的老师教学经验丰富，且有更多的精力关注、教育和引导孩子，年龄太大怕是又该被你嫌弃教学氛围老气横秋、教学方法古板僵化了吧…）你要求六年不遇上老师生娃，这个不现实、也不人道吧？

就算老师把这一届带完了，下一届同样是这样的期望，你让老师情何以堪？不用生娃了？！再说生娃有时真是人算不如天算，你踮着脚尖盼着，感觉万事俱备了，那东风就是不来，老师不能停止工作吧？等你这边工作上手了，那东风说来就来了，你咋整啊？不能让老师把上天赐给的礼物送走吧？大家都是女人，不能说因为别人是老师就有利的好事就你都占尽了，别人都得让着你为了你，女老师只能为了你的娃不能有自己的娃？！

换个角度想：你的娃为什么会遇上老师生娃别人遇不上？莫不是你的娃也是不该这个时候出生的？！

所以，宽容面对和接受这样的问题吧，换老师或不换老师都应该配合学校的安排、和学校一起努力；学校也应该对老师生娃的事情理解家长的想法，尽可能做预案和相对周全的安排。家、校应该共同努力，尽量减轻对孩子的影响，帮助孩子共同渡过这段时期才是积极的态度和有效的办法。

初三班主任因生二胎请产假，家长投诉老师不当时间生娃影响学生学习。家长这种做法纯属无理取闹！

如果我是该班主任或接诉部门人员，我只需反问家长三点，便可让家长无言以对：

第一点：

既然你家长这么希望该班主任一直带这个班，换别人都不可以，那么，足以说明该班主任很优秀，深得学生的喜爱及家长的信任。

那么，问题来了：你家长又凭什么要投诉一个你们十分信任的优秀老师呢？就因为生孩子吗？生孩子违法了吗？有错吗？

如果老师生孩子是合理合法的，那么，只有一种解释：家长太自私！难道老师为了你孩子的学习，就应该放弃生二胎的权利吗？

第二点：

孩子的学业耽误不得，耽误了就是孩子的一生，这点不假！但是老师生二胎也不是小事啊，耽误不得，一旦耽误了生育期，岂不终身遗憾？至少，孩子学业上的事，老班主任辞了，还会有新班主任顶上，没太大影响。

因此，从按这个道理讲，家长投诉生二胎的班主任，居心何在？人性在哪？

第三点：

学校的人事安排，是学校的权力，家长予以干涉，十分不妥当！家长不应将手伸得过长。

虽然学校不可能因为个别学生或家长的喜好，而牺牲全班或全校的全局利益。但学校绝对不会丢下一个班级而不管。这一点，家长必须相信学校和老师！

有些家长对某老师的一些不足，往往不是设法用善意的方式协助解决，而是动不动就投诉、要求撤换。其实这种行为极不人道！人无完人，人非圣贤，孰能无过？

再者说，将有缺点的老师撤换掉，你家孩子是满意了，可人家的孩子咋办？

因此，说来说去，在处理家校矛盾上，家长还是应以心换心，相互理解。最根本的一点是：把孩子的教育问题妥善解决才是最关键的！

学生到了初三。是升入高级学校的关键时刻。这时候家长当然非常上心。不希望有不利于孩子学习的因素，影响到孩子的学习。这种心情是可以理解的。

但是。如果是因为他家的孩子上了初三。老师又碰巧教了他家的孩子。按照这位家长的想法。这期间老师便不能怀孕生子，因为这样会影响他家孩子的学习。不然就会去投诉这位老师。并希望给她以严厉的处罚。

这位家长的做法儿存在一些什么问题呢？

一，家长可能觉得，自己的孩子到学校去上学。是享受国家赋予的权利。所以老师必须对孩子进行认真负责的教育。不管发生了什么事情。也绝对不能影响自己孩子的学习。这种把自己的权利绝对化的行为。是某些家长极端自私的表现。

二，投诉老师这种毛病已经养成了习惯。不管老师的做法有没有道理。只要自己觉得侵犯了自己的利益，觉得老师的做法让自己不顺心。就去投诉老师。反正觉得自己是家长。自己投诉对了，老师是一定要受处罚的。投诉错了，因为自己是家长，也不会负什么责任。所以把投诉看作家常便饭。有事没事儿想投诉就投诉。这种行为与其说是教师的悲哀。倒不如说是当下教育的悲哀。

三，人在极端自私的情况下，会使自己变得愚昧无知。这位家长稍稍有一点儿道德人文观念。也不会为了自己一己之私阻止别人生孩子。

这位家长稍稍有点法律常识。也应该知道，女老师不但享有生育的权利。而且正常请假受法律保护。

能出这样违背人伦，不懂法律的事情。只能说这位家长可不是一般的愚昧无知。

四，这位家长霸权思想严重。把老师看作为自己服务的奴仆。认为别人既然当老师，就不该再有自己的私事儿。一切为自己的孩子服务才是正理。

这样的人幸好只是一个家长。如果他真的当了一个像模像样的什么长。那老师的日子还真是不好过。

五，这位家长之所以这么不懂事理，这么不讲道义，除了他自身的素质低下以外。可能还与某些领导的做法有一定的关系。

在某些领导的心目中。只要家长一投诉。事大事小。先把老师这头儿给捺下去再说。生怕对老师处理得轻了，家长还有意见接着闹事。 于是就对老师往狠里处理，以息事宁人。

这样做的结果。某些家长胆儿越来越大。事无大小，只要一闹就觉得自己一定有理。

老师却被整得缩手缩脚。不再敢大胆管理学生。真怕自己惹了谁。弄不好受处分甚至丢饭碗。

虽然学生学习的途径有许多方面。但毕竟老师仍然是学生学习的主导者。是学生学习知识的领路人。理应受到家长和全社会的尊重。

对于部分家长无理取闹及不合理的要求。不光是老师、学校，整个社会都要对他说不。才能有利于教育事业的发展。