一、目标复盘
3个目标完成2个。
二、与结果相比
卡杨报告没有从我手中出去，还差20%。
三、思维演练
川大张教授的讲座，开始不清楚讲座内容，以为与原来的讲座一样无趣无货。10点一听，很多前沿知识，开拓了视野。大胆提了三个问题和看法，中午陪吃饭，坐在老师身边。深入进行沟通，表达了深入学习的期望。后续总结讲座关键点分享给同事。向黄所长请求以三峡项目为例让张老师教会我数值计算方法。
下午接董思谦，安排她的番茄钟完成语文作业。协调调压井与设计沟通、确定周一下午开讨论会。与王总沟通，零零碎碎唠叨了40分钟，要明确主题和目标，负责不要开始谈，耽误他和我的时间。
因为川大老师讲座以及琐碎事情，卡杨报告番茄时间缩小，还差结论和第五章细节没有修改。应该提主要意见和可以操作的修改方法，细节交给胡晗改，但具体化，具备操作性，提高胡晗效率，不然他不会感激你，还会埋怨你给他出难题。最后看一遍，带着这个想法和思路去修改。
四、总结经验
做事不能犹豫，不能存在可做或可不做。教授的讲座有时间就听，没时间就不听，一开始就是这样机动安排，本来就不对。应该了解讲座内容，明确听还是不听，预留时间。
报告修改工作以后慢慢会多起来，这个效率可不行，感觉像是自己重写一遍。应该提主要框架调整，具体的可操作的修改意见。这样效率应该要快很多。今天抽一个小时试试看，这种修改报告的方法。
图片发自简书App
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