文字排列的逻辑（二十三）
经典之二十三：以《一匹出色的马》为例
本文的作者是陈伯吹先生。本文讲述了郊游归来，妹妹要求父母抱，却得到“一匹出色的马”而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景，描写自然景象；截取生活片段，以对话展开情节叙述，解答文题设置的悬念，“一匹出色的马”其实是爸爸拾起的一根柳枝。这篇文章写得很有意思。首先，题目就拟得很有意思。
我们首先来看作者写的开头部分：
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
第一自然段有四句话。第一句写我们一家人到郊外去散步，第二句写我们是沿着一条小河散步，第三句写河面的景色，第四句写河岸上发生的一件趣事。句子之间顺承关系的逻辑非常清晰。第二自然段写路的一边的田野的景色。第三自然段共有两句话。第一句承接了上面的两段话，做了一个小结：春天的郊外，景色异常美丽。衔接非常紧密。同时，这两句话之间既有顺承关系，也有一点因果关系的逻辑：正因为春天郊外的景色异常美丽，所以我们才“恋恋不舍，不想回去”。但是这最后一句话内部却是转折关系的逻辑。
这里主要写我们去郊外散步，郊外的景色异常美丽，我们走了不少的路，累是肯定很累了，虽然“恋恋不舍”，但还是要回去的。在回去的途中发生了一个小状况：
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
走了那么长的路，妹妹肯定累了。与上文是一种顺承关系的逻辑。来继续看：
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
这句话和上文也是一种顺承关系，运用对话的方式来推动情节发展下去。虽然是顺承关系，但内部的情节有了意外。这只是情节（内容）上的转折，但两句话还是顺承关系的逻辑。
我们可以感受到，妹妹显然会有点失望。接下来会发生什么呢？
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
这一自然段有两句话。第一句承接着上文写的——求妈妈未成，转过头求爸爸。爸爸不作声，接着是一系列动作和说了一句话。句子与句子之间，复句内部之间都是顺承关系的逻辑：不作声，松开手，拾起枝条，递给妹妹，说。不过，这里面蕴含的意思却很有意思，充满了童趣。
结果呢？
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
妹妹并没有哭闹。妹妹的情绪为什么会从失望转到高兴呢？
这篇文章的作者灵活地运用了叙事、写景、抒情的手法，表现孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐，创造了感人的童心世界。同时，从中也能感受到，适时的关爱与正确的引导能使我们的童年更快乐。
这篇课文告诉我们，作者在写作过程中，虽然心中饱含着一种思想情感，但其自始至终都是贯通着一条逻辑线索的。而且，这条逻辑的线索是非常清晰的。
