对多动症孩子,亲子关系可以很大程度上影响孩子的行为问题。这不是互动方式造成的，而是说这只是一个影响因素，是影响到孩子的行为问题,所以这不是他的根本原因。那是什么呢？经常我们把它叫做助源,这影响着父母对养育这个孩子有多大压力的认知。
自从20世纪80年代起，关于多动症孩子对待他们父母的方式，以及父母对待他们的反应方式，也有大量的科学研究得以发表。
一、多动症孩子和他们母亲的互动。
多动症的男孩在和母亲共同完成某个任务的时候,相比其他男孩儿,他们发起了更多的互动、对母亲说得更多、并且更多的请求帮助。简而言之，这些孩子与母亲互动中，看起来需要母亲更多的关注、更多的交谈和更多的帮助。相比其他儿童的母亲,这个多动症孩子的母亲给予了他们更多的建议、赞同或不赞同、同意或不同意，以及有关如何控制冲动的指导。
换句话说，相比未有多动症孩子的母亲,多动症孩子的母亲不得不增加对孩子行为的管控。他们并不是主动的，他们也是没办法，是不得不增加对孩子的管控，并且让自己深入的参与孩子的自我控制。随着时间的推移。这种程度的互动和监督，会让母亲倍感压力，精疲力竭。
就是她一直在管理这个孩子，一直在帮助这个孩子。而且这孩子永远在要求妈妈这个、妈妈那个。
多动症的儿童很少遵从指令，他们更加被动,
更倾向于放弃任务，并且更难以坚持完成母亲的指令。而他们的母亲会给予更多的指令，态度也更消极。就是你越不听话，越放弃，我就越会去坚持。有时候，相较于其他母子的亲子关系。他们在与孩子的互动中给予更少的响应。
他们是有更多的干预，但是孩子过来要求的时候，他们的响应越来越少了。为什么？因为孩子实在是要求的太多了，他们一直在说。这些妈妈都太累了，就不愿意去搭理他们了。这些互动中，多动症孩子说的更多。
这些孩子经常会像一个小马达一样，会一直在讲，最后妈妈就无语了，实在是太累了，就懒得搭理他了。
这种互动冲突会随着年龄的增长而变化。
然而，无论是哪个年龄阶段的孩子，多动症孩子的行为表现与正常孩子都有很大不同。当然，两种母亲的行为上也大相庭径。
所以当家长带着孩子来到工作室，来到医生那里的时候，我们会看到一个控制型的父母就在你面前呈现了。妈妈什么都管，眼睛一直没有办法离开这个孩子。然后这个时候,你看到的就是一个过度控制的母亲，一直在干预孩子的行为，所以经常会给人一种印象。你看这个妈妈的行为与众不同，然后再看到孩子产生的一些问题。我们本能的就会得出一个结论：是妈妈过度的控制导致了孩子冲动、注意力不集中产生的种种问题。这就是经常造成的一种印象。所以很难不得出一个结论，孩子这样是因为妈妈过度管理了，所以造成了这样。
二、多动症孩子和他们父亲的互动。
不断的听到多动症孩子母亲反复说一件事情,就是他们的孩子跟父亲一起的时候，似乎表现的更好一点。而母亲会发现自己在孩子管理上有一大堆问题,而丈夫就没有那么多问题。为什么呢?
研究发现：孩子在跟父亲一起的时候就没有那么被动,他们更容易专注任务。无法解释为什么会有这种不同，可能是由于与父亲相比,母亲经常在家里承担了更多照顾多动症孩子的责任，会有更多的互动，尤其是完成任务和杂事儿的。因为妈妈每天是要求起床穿衣服，吃饭，整理东西，这经常是妈妈负责的工作。
即使母亲需要外出工作，那些家庭也是如此。谁承担了这些工作呢？就是父母之中不断承受多动症孩子自我控制匮乏的一方,就会容易和孩子产生矛盾，就是谁管孩子，谁就会和孩子出矛盾。而且管理孩子的这个人，经常就是妈妈。
妈妈管生活，管学习，管一切。爸爸经常负责回来陪孩子玩儿，所以爸爸经常属于那个放水的人,爸爸会说：别学了，来，我们一起来玩吧。所以孩子也听话，也专注。偶尔爸爸要去先把作业写了，我们再去玩。孩子会很高兴的做这件事情。所以在爸爸看起来，你看孩子还是蛮听话的，尤其是听我的话。
同时，母亲通常也会在某种程度上更多的依靠言语解释和动之以情等方式，让孩子遵守指令。但是多动症孩子有缺陷在那里，他们无法像其他人那样使用语言进行自我控制。你用语言来说话，他用语言来自我控制，这种能力本比较弱。然后你去夸奖他，赞美他，这个多动的孩子对表扬也没那么敏感,因为他内在的大脑奖励机制出现一些问题。所以你只是简单的夸奖,他们也没有那么敏感。因此，这种方式通常无法管控他们的行为，或激励他们有更好的表现。对多动症这个孩子作用不那么大。
父亲可能会较少的采用推论和重复指令的这种方式,而是对不服从采取惩戒：你不听话，我就要收拾你了。因而可能的情况是：一个说的更少，并且对孩子的正向和负向行为结果做出更快反应的家长，可以得到更多的顺从。如果一个孩子晚上不睡觉，唧唧歪歪在那里，那可能直接就被爸爸提了起来。
但是妈妈可能会慢慢讲，说服讲道理。所以一个在说服用爱的表达，一个直接粗暴的就开始动手了。这种方式对多动症来讲反应很明确。当然，我们也不可能排除这种可能性：体型更大，更有力量的父亲会让多动症孩子感到更有威胁性。进而得到了更多的服从,所以孩子对父亲经常是有服从性的。
而且我们会看到父亲的方式经常也是简单粗暴。这种粗暴简单的方式，对于多动症孩子接受起来也会更快。
所以我们还会看到另外一个现象，就是在家庭当中，妈妈完全不接受父亲这种方式。虽然他听你的了，但是你这么粗暴。你打孩子,孩子还很害怕你，这让妈妈觉得孩子心里受到了伤害，反而孩子跟妈妈在一起的时候心情很好。爸爸一回来他就心情不好，因为要听爸爸的话。所以受了一些家庭教育影响的妈妈就会觉得孩子害怕爸爸，这对孩子的心理健康是有影响的。
那怎么办呢？那就把爸爸隔离开，就是第一不让爸爸参与到管理孩子当中。第二搬离孩子爸爸住的地方。比如说他们会在学校门口租一个房间，然后妈妈跟孩子在一起，就尽量不要让爸爸参与。因为爸爸可能会粗暴的对待孩子。
甚至有的家长就更离谱，就是直接跟爸爸离婚了，觉得你这样不好，两人的意见不一致。
因为这个多动症孩子本来就很难搞，所以父母因为这个多动症孩子产生了更多的冲突。无论这种差异的原因是什么,这个问题的存在，事实可能会引起双亲之间婚姻关系上的问题,差异引起了他们婚姻关系产生问题了。在这种情况下，父亲可能会认为母亲谈到孩子的问题是夸大的，父亲认为孩子产生问题，就是母亲惯的。最后他可能认为母亲需要专家的帮助，而不是孩子说你赶紧找个心理医生，你是有病。
任何声称怀疑态度的父亲，都应该让父亲更多的参与到对多动症孩子日常的照顾当中，看看他对孩子行为问题的看法是否变得和母亲越来越近。这是什么？就是这些爸爸不要站着说话不腰疼，你去每天管理给他做饭洗衣服，让他学习，上床睡觉、洗澡，你去帮助他安排所有这些事情，你去照顾他一天的生活。然后你管理一段时间，看一看你是不是到后来也会抓狂。
谁天天面对这样的孩子，谁最后都会抓狂。
父亲这种态度和母亲对孩子的态度，他们是不一样的。看法不一样，这会引起夫妻之间的强烈的冲突。这种冲突经常会导致婚姻关系出问题了，他们可能就分居了，甚至离婚了。导致的结果就是母亲一个人带孩子，她觉得爸爸太粗暴，你不能参与这个事情了。结果就是孩子的问题越来越严重。妈妈这种晓之以理、动之以情、不断的跟他说话这种方式,它完全失效了。但是爸爸那种暴力镇压又不在了，就是那个大招没有了，这个孩子最后就彻底失控了。
所以这是我们经常看到的一种现象。当真正妈妈把爸爸隔离出，孩子的问题不仅没有解决，而且变得更加严重。
