阅读，构筑合宜的大脑

——2022-2023君子兰班上学期第十一封信

亲爱的大、小君子们：

周末愉快！

周日的上午，做核酸归来，打开电脑写信，这是周末要做的第一件正事。

小君子们，你呢？是不是已经在与作业奋战，或正打开《水浒》静静读杨志呢？

古人说，书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书这个朋友多么慷慨，你捧起她，愿意花时间读她，她便给构建你一个丰富的精神世界，创造一个独立富足的精神空间。

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首先回顾这一周我们一起穿越的课程吧。刚刚过去的这一周，无论在学校还是在家，都充实而快乐！

离校前，我们确定了杨志故事的说书人：押送花石纲——欣雨；梁山斗林冲——依诺；东京卖刀杀牛二——奥运；北京斗武——欣怡；双夺宝珠寺——怡辰；押送生辰纲——天瑜。行动力最强的是怡辰同学，不但做好了PPT，而且很快录好了视频，足有十分钟，讲得很精彩！这几位说书人，下周六要在新教育萤火虫商水分站200人群里分享的，怡辰同学开了个好头，其他几位说书人，利用这个周日，完成准备任务吧，期待你们下周六的精彩！同学们，别忘了提前进群，周六晚上6点到7点，欣赏到更多精彩，到时候，还有一位高三的学长为大家分享《人类简史》呢。

语文课上，我们结束了上册第六单元的学习，通过学习《刘姥姥进大观园》，我们发现，原本被当做笑料的刘姥姥，没想到这么义气的一个人，真是贫而有耻且义，令人敬重！《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，一个小人物尚且这么形象鲜明，令人难忘，你去看看对那些女孩子们形象的塑造，更是鲜明生动，所以《红楼梦》虽然诞生于几百年前，却是超越时代的，是对女性的讴歌！

网课第一天，我们就开始学习下册第三单元的古诗文，《鱼我所欲也》。舍生取义，这是在非常极端的情境下的抉择，但人生处处有选择，比如回到家，一边是上网课、作业和《水浒》，一边是朋友邀你玩游戏，时间不多，只能非此即彼，你会作何选择？贪婪的人，好东西都想拥有，物质欲望和精神都想要，但很多时候选择是非此即彼的，如果被欲望垄断了心灵，精神就不能得到提升。

法国作家福楼拜在其小说《包法利夫人》里有一句名言，估计你也在某些网文里读到过：她那时候还太年轻，不知道所有命运赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。小君子们品一品这句话？

《包法利夫人》讲述的是一个受过贵族化教育的农家女爱玛的故事。她瞧不起当乡镇医生的丈夫包法利，梦想着传奇式的爱情。可是她的两度偷情非但没有给她带来幸福，却使她自己成为高利贷者盘剥的对象。最后她积债如山，走投无路，只好服毒自尽。包法利夫人选择了欲望，所以欲望吞噬了她的生命。

这一周的语文课，我们学习了《词四首》第一首，《渔家傲·秋思》，作者范仲淹的厉害之处是，他一改传统词作里的伤春悲秋男女相思等题材，写边塞风景，写戍边将士们的矛盾心理：既思念家乡又渴望建功立业；范仲淹抓住边塞异于内地的风景，渲染悲凉气氛，暗示紧张的战争局势；抓住细节表现将士们的情感：羌管悠悠霜满地，引人思乡，白发和泪，刻画长时间戍边老将老兵们的沧桑形象。

将士们来到边疆，不就是为了杀敌报国吗？但是离家万里，年岁日久，思乡之情自然弄得像一杯浊酒那样浓。杀敌报国是将士们的目标，但离家万里不免思家，边塞条件艰苦，不免怀念家的温暖。你看，在通向目标的路上，范仲淹也会有矛盾也会有羁绊，但是就如翻译家傅雷所说：真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。

当然思乡啊念家啊并不是卑下的情操，而是正常的心理。希望每一个同学这颗追求学业的心，也不要眼前暂时的“黑暗”所遮蔽！

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回顾了这周的语文课程的脚印，进入这封信的主题：青春期阅读的原则。

还记得上封信的主题吗？上次我们聊的是青春期阅读的意义，大致有五个方面：

1.发现梦想，为一生事业奠基；

2.扩充知识面，有助于学科学习；

3.榜样引领，塑造健全人格；

4.发散思维，培养孩子的创新能力。

5.熏陶感染，满足精神审美需求。

大君子们，为孩子选书，指导孩子阅读，有三个原则可以帮助我们：

第一，结构合理。在饮食上，我们要求孩子不偏食，不挑食，营养搭配合理。

在阅读上，我们也要帮孩子建立一个合理的阅读结构，构筑合宜的大脑。也就是说，不仅要从孩子的兴趣出发选择要阅读的书籍，还要兼顾到孩子的学习，读一些能为孩子创建智力背景的书籍，或者叫学习上的第二套大纲图书，还要有丰富他们精神生活的读物，读那些能有助于塑造理想人格的图书，拓宽孩子知识面的科普、人文类书籍阅读等等，把握合适的比例，避免孩子在精神上发育不良。

从我以往教育过程中的一些现象看，男孩子往往对科普啊历史啊这两个种类的书比较感兴趣，文学作品和人文类作品读得不多，所以在作文水平上普遍低于女孩；女孩呢，情感细腻，喜欢读小说散文类，对于科普书和人文社科类的不感兴趣，所以写作语言生动优美，但是知识视野可能不及男孩子宽，以后的理科学习会有困难。大君子们可以就这个话题跟孩子聊聊（不在家的可以选择电话微信交流），了解一下孩子的阅读倾向。我们共同帮助孩子构筑合宜的大脑。

咱们的班长辰同学期中考试原本不擅长的文科大有进步，可能跟他这半个学期的海量阅读大有关系，历史方面的，《全球通史》《光荣与梦想》；文学方面的，《欧亨利短篇小说选》。因为做题少，擅长的数学反而有了退步，可见数学学习是不需要阅读（但是阅读力差，可能应用题理解有点困难）。

如果你对物理化学感兴趣，成绩需要提升，推荐《科学探索者》，《物理世界奇遇记》《爱因斯坦的圣经》、《感受到的力——有趣的力学》《这就是元素》 《万物简史》《趣味生活简史》《一次看懂社会科学》《一次看懂自然科学》《孩子提问题，大师来回答》《数学家的眼光》张景中著《发明的故事》房龙著《科学的旅程》莫泽著《发现数理化通俗演义》梁衡著……

上面提到的不少书，咱们班级图书馆里有，如果你买书不方便的话，开学后周末去借书吧。

第二，高趣味。远离垃圾图书，远离低级趣味的阅读。中国古代有个词评家叫严羽的，曾说过一句话：学其上，仅得其中；学其中，斯为下矣。作家冰心也说，不仅要认识到读书好，还要好读书，在书籍的选择方面要读好书，所以，家长可以指导孩子注重书籍的品质，远离低级趣味的阅读。

在中学生中间，哪些书籍是低级趣味的书籍呢？就我所看到的而言，有玛丽苏小说（很好鉴定，看封面，这类书封面大多是漫画女子，内容就是情爱，霸道总裁爱上我之类，主要问题是三观不正，女孩子中有看这类书的，要学会甄别）；有漫画，什么阿衰之类的，字体特别小（对眼睛有害），听说里面有引诱暴力的倾向；还有一些网游玄幻类的小说，没什么文学价值。

第三，大容量。就是要尽可能的丰富，包括数量上的和种类上的丰富。数量上，我倡导广谱阅读，尽力弥补小学阶段读书太少的缺憾，我们班级图书馆有那么多好书等着大家用目光吻醒！种类上，建议大家不要只看喜欢的类别，博览群书。

什么是广谱阅读呢，谱是谱系的意思，广谱阅读的意思是面向人类知识谱系所有领域的海量阅读：不仅有文学作品，还包括心理学、人文、社科、物理化学、哲学、经济学，甚至政治学等人类智力领域的书籍阅读，相对于故事性阅读而言，光谱阅读是知识类阅读。

广谱阅读的关键是掌握知识的一整套思维方法。具体来说，就是研究、实验和审辩式思维。掌握一定的事实，并开展研究，比如提出问题、预设答案、实验探究、得出结论等。这个和孔子所说的“博学之，明辨之，审问之”，隔了两千年达到了共鸣。

儿童进入青春期之后的重要阅读，有经典研读、传记阅读和广谱阅读。其中广谱阅读，相当于为儿童织出一张知识地图，尤其是科普知识的广谱阅读，能为儿童学习提供广阔的智力背景，提供学科学习的第二套大纲。

经典研读，就是我们正在做的《水浒传》共读课程哦，每一次共读，因为细读，带着导读题细读，课堂共读讨论，同学们都会有特别多的收获。

传记阅读，对大家这个年龄段来说，更为需要！我们班级图书馆里有一些名人传记，你自己可以在线阅读或网购一些你欣赏的历史人物的传记，说不定从他们身上，你能自己人生的方向呢。

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小君子们，抓住这三个原则，你就能借助阅读来帮助构建合宜的大脑！对照一下，在三个原则在你的阅读生活中落实得如何？

有些同学已经错过学前和小学阶段阅读的黄金期和白银期，那么，就抓住初中阶段的阅读青铜期吧！（孩子的阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半时候来临，有些孩子会提前，最晚一般也不会超过6岁。如果父母错过了孩子的阅读敏感期，或者说等超过6岁才开始培养孩子的阅读习惯，孩子可能比较难养成兴趣，所以，在孩子的6岁前被称为阅读黄金期。而早慧孩子的共同特点之一就是喜欢阅读，美国心理学家推孟在天才发生学的研究成果中指出，有44%的天才男童和46%的天才女童是在5岁以前开始阅读的。有专家曾经这样分类：0-6岁是阅读的黄金阶段，7-12岁是白银阶段，12岁以上就是青铜阶段了。如果错过了黄金阅读期，还有一次白银阅读期，是指孩子在7-12岁左右时，也有定义为14岁之前是儿童阅读白银期，过了这个时期就变成青铜时代了。）

小君子们也应该有这样的经验，数学还可以考前突击，刷刷题冲一把，但是语文却是刷很多题，可能也没什么作用，所以有老师感叹：得语文者得天下。而得语文者恰恰离不开孩子平时好的阅读习惯。so，小君子们，趁还没上高中，趁微风不燥，及早培养自己的阅读习惯吧，通过阅读来构建合宜的大脑！

关于阅读的话题，这封信就聊到这里，下周我们聊聊如何读书，如何在家里营造良好的阅读氛围。

这封信就到这里了，愿大家享受周末！周上周有同学说原来没有认真读武松，对情节很陌生。这个周末重新阅读吧，别忘了完成导读题（导读题在QQ群的群文件里）。我和大家一起利用周末，通过阅读，构筑合宜的大脑！

你们的，王老师

2022/11/13