要有理想城邦，需要有理想的统治者，要有理想的统治者，得有理想的人选，还得加以理想的教育，理想的历练，积三四十年之功才能造就出理想的统治者，以统治理想的城邦。这是柏拉图的一个设想。在这个设想中，对教育他是怎样讲的呢？
要遴选天赋合适的儿童进行教育。 教育要从儿童期抓起。不分男女，都要进行教育。教育不要僵化，要活泼生动，能培养自由的心灵。注重实践，见习。带领儿童到真实的战场观战，认识理解战争。注重体育音乐教育美育，从小训练骑马，健身。要开设算学课，平面几何，立体几何，天文学，不在于具体的知识，而在于追求善、智慧、哲学，能认识真理，认识真实，不被表象迷惑。要有足够的年限进行教育，继而将受教育者放到具体岗位上，历练，轮岗，让其更坚定，勇敢，智慧，有美德，有气度。能担任大任。
注意敦厚的诗教，摒除诗中的消极因素，甚至排除诗人在理想国。环境的作用不可小觑，注意周围的人，周围的环境，都得是积极正面的，合乎教育理想的。
《理想国》中反映出的柏拉图的关于教育的见解，和孔子的教育见解有那些异同呢？孔子主张有教无类，柏拉图主张遴选有合乎要求的天赋的。柏拉图重要的理念是正义、智慧、美德、勇敢、节制，孔子的重要理念是仁礼，柏拉图要教育出智慧王在，作为理想的统治者，孔子希望教育出仁者，君子。孔子和弟子们在交流中寓教于乐，柏拉图也主张寓教于乐。
