【日精进打卡第7天】2024年8月31日
【今日读书】中外教育史
【作者】王晓华 叶富贵著
【用时】30分钟+
【摘录】古代斯巴达教育
第一斯古代巴达概况
古代斯巴达位于博罗奔尼萨半岛南部的平原，北部群山环绕，南边多以沼泽地为主。斯巴达虽然林海，但境内缺少优良港湾。因此，斯巴达地理环境相对而言十分封闭，决定了斯巴达主要是一个封闭的农业社会，自给自足的小农经济占据主导经济地位，导致古代斯巴达与外界接触较少。这同时也对其文化发展产生了深远的影响，从而形成了古代斯巴达文化和教育发展的狭隘与封闭的特征。
古代斯巴达在政治体制上是典型的贵族寡头统治。全国由三个等级组成。其中，斯巴达人是统治阶层，全国共9000户。皮利亚西人属于自由民，从事工商业但没有政治权利，而希洛人则是被征服的奴隶，既没有经济权利，也没有政治权利。但在人数当中是三个等级中最多的。
第二古斯巴达教育
古代斯巴达的教育概况。古斯巴达教育主要是为了维护少数人对两其他两种人的统治。斯巴达选择了极端的军事寡头统治，这种制度设计决定了古代斯巴达的教育性质，是一种集权专制的军事主义。这种教育性质所决定，斯巴达的教育权只有斯巴达人才享有。因此，其教育的目的就被定位为通过严酷的军事训练，把斯巴达贵族子弟培养成维护贵族统治的武士和军人。竟然为此特别实施了婴儿选择制度，选择那些先天身体条件比较好的婴儿，以为日后的教育做准备。如果不健康的婴儿将被弃之荒野。
斯巴达的教育阶段，七岁以前主要以家庭教育为主，7到18岁就是集中的军事教育阶段。主要为了培养儿童强健的体魄和顽强的意志，养成他们勇敢，坚韧，顺从和爱国的品质。主要包括五项竞技，包括赛跑，跳跃，摔跤，掷铁饼和标枪等五个项目，也进行音乐，神话，故事等方面的教育。但这些教育无一例外都打上了军事的烙印，儿童还要参加祭祀竞技和各种仪式等。教育方法方面。为养成儿童坚毅刚强，勇敢和机警的品质，采取忍耐劳苦和鞭打等方法，在日常生活中经常赤足行走。在冬天只能穿一件衣服，以锻炼儿童，忍受艰苦环境的意志，品质和能力。儿童还经常接受鞭打的训练。一方面为日后的教育做准备，同时也为了培养儿童忍受痛苦的能力，目的还是在于强化儿童的意志品质。18到20岁。18岁以后必须先接受鞭打的考研，只有合格者才能进入。FB教育阶段的学习。在鞭打过程中，如果出现哀嚎，就会剥夺接受这一阶段教育的机会。在这一阶段，除了接受常规训练外，还会派他们。夜间去偷袭奚落人。或者在公众场所当众羞辱奚落人等。要。激起他们对希洛人的仇恨，20岁以后。进入正规的军事机构服役，30岁才能成为正式的斯巴达公民。斯巴达对女子的教育相对于整个古希腊教育而言的重要特点。就是对女子教育的重视。一方面，由于战争的需要，斯巴达把女子看成保卫家园的重要力量。另一方面，妇女可以生育出健康的下一代。斯巴达人认为，只有健康的母亲才可能生育出健康的子女。虽然出于维护及军事寡头统治的需要，但在客观上推动了妇女社会地位的提高，体现了较为先进的女性观念。
【思考】
首先 谈一谈自然条件对地区发展的影响 ： 不同的地理位置、地理环境造就了一个地区的经济、文化、制度等，不等同于环境决定论，人有改变自然的能力，但一定会受到再来环境的影响！类似的例子有很多，比如前一部分提到的古埃及、古巴比伦、古希腊等地无一例外！现代的英国、德国、美国、俄罗斯等国的发展当然也是一样的！
其次 谈谈斯巴达勇士！提到斯巴达，当然要提300斯巴达人大战两万人的史事。300斯巴达勇士——血战塞莫皮莱勇猛顽强、视死如归的战斗精神永远是军人的灵魂。在铁血拼争的冷兵器时代，用300人抵抗百万大军并歼敌2万，把战斗精神诠释得如此辉煌而悲壮，也许只有斯巴达战士能够做到，是他们创造了塞莫皮莱战役的神话。
今天读了关于古代斯巴达的教育史，才知道为什么会出现这样英勇的战士，我可能永远也不能对自己的孩子做出这样严苛的要求。他们甚至为了能够培养出优秀的战士。在刚一出生的时候就淘汰了，身体比较弱的孩子。让女性接受教育也完全是，因为。认为只有健康的女性才能生出健康的孩子，并且帮助他们保家卫国。为了让他们充满仇恨竟然让他们在夜晚去偷袭被他们奴役的人种。
不知道是不是我太过于感性！总之我对于这样的民族。一下子没了那么多的好感，就像对以色列。虽然他们很聪明有创造力，但是，他们很多的行为，没办法认同。脑海当中马上浮现出“仁爱”，也许我还是更能接受儒家的教育理念。
